福建省教育厅科技项目(JA04206)
- 作品数：2 被引量：12H指数：2
- 相关作者：赵士芳林实闫福华徐斌李榕卿更多>>
- 相关机构：浙江大学福建医科大学苏州大学更多>>
- 发文基金：福建省教育厅科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 考试应激与唾液免疫功能的变化(英文)被引量：5
- 2005年
- 背景:近年来临床和流行病学相关研究都证实部分口腔疾病的发生与心理应激因素相关。目的:分析学生考试前后唾液分泌型IgA及皮质醇的变化与心理应激状况的关系。设计:横断面调查。单位:浙江大学口腔系。对象:调查对象为2003-05/11福州二中高二年级在校学生60人,57人完成调查,均为男性,年龄17～19岁,身体健康,无口腔疾病及免疫系统疾病家庭史,无烟酒嗜好,均参加为期3d的期末考试。方法:考试前应用症状自评量表(共90题,包括躯体化、强迫、人际关系敏感、忧郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性、其他等10个因素,总均分是将总分除以90),将完成调查的57人分为为低症状组(症状自评量表总分<2.0)和高症状组(症状自评量表总分>2.0)。于考试前5周召集学生填写一般情况调查表;考试前4周和考试当天早晨7:30完成第一、二次唾液标本采集,测定其考试应激前后唾液分泌型IgA、皮质醇值;考试后3d召集学生填写心理健康问卷,评定其心理健康状况。主要观察指标:①症状自评表得分。②应激前后唾液分泌型IgA及皮质醇水平。结果:采用意向处理分析,进入结果分析57人。①学生症状自评表评定结果与中国常模比较:考试后强迫、焦虑、敌对、偏执4个因子分高于中国常模(1.98±0.72,1.69±0.61)分;(1.79±0.31,1.42±0.43)分;(1.77±0.68,1.50±0.57)分;(2.00±0.71,1.52±0.60)分,(P<0.01),其他因子比较未见明显差异(P>0.05)。②应激后的唾液分泌型IgA分泌量比较:考试前低症状组明显高于高症状组(236.6±82.29,194.55±66.29)mg/L,(P<0.05);考试后低症状组学生唾液分泌型IgA分泌量高于高症状组(182.21±55.92,132.89±41.16)mg/L,(P<0.01);③应激后的唾液皮质醇浓度比较:低症状组考试后明显高于考试前(5.96±2.46,3.68±2.26)μg/L,(P<0.01)。④两组分泌型IgA变化率及皮质醇变化率逐步回归分析结果:分泌型IgA下降率(0.012±0.1
- 李榕卿林实赵士芳徐斌
- 关键词：应激唾液分泌
- 应激中述情障碍对唾液SIgA及Cor的影响被引量：8
- 2005年
- 目的:探讨应激过程中述情障碍对唾液分泌型免疫球蛋白A(SIgA)及皮质醇(Cor)的影响。方法:60例高中男生为研究对象,应用多伦多述情障碍量表(TAS)评分(高分组A与低分组B),评定其心理状况;应用放免法测定应激前后唾液SIgA和Cor浓度的变化。所得数据用t检验和单因素相关分析进行评价。结果:(1)考试前1个月和考试当天,A组学生唾液SIgA浓度均低于B组(P均<0.05);2组学生考试当天SIgA值和考试前1个月类似(P均>0.05)。(2)考试前1个月和考试当天,A组学生唾液Cor浓度均显著高于B组(P均<0.05);2组学生考试当天Cor浓度均高于考试前1个月(其中A组P<0.01;B组P<0.05);(3)2组学生应激前后SIgA、Cor变化率差异显著(其中SIgA变化率P<0.05;Cor变化率P<0.01);(4)TAS总分、因子Ⅰ、因子Ⅱ与考试前1个月SIgA值、Cor变化率均显著相关(P<0.05);因子Ⅲ和Cor变化率呈负相关(P<0.05);因子Ⅳ和各测量指标无显著相关(P>0.05)。结论:应激和应激中述情障碍均可导致唾液SIgA及唾液Cor的改变。
- 林实赵士芳闫福华
- 关键词：应激述情障碍唾液SIGA
