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新中国休闲文化与生活风尚变迁的审思——基于国民生活方式视角被引量：7: 2014年; 新中国成立以来,我国的休闲文化与生活方式经历了曲折的发展路程,改革开放前的固结封闭社会结构形成了"集体无意识"、"全民大一统"、"高度政治化"的"休闲文化"与生活风尚。改革开放后,我国的休闲文化发展经历了觉醒与萌芽、快速成长与多样化发展、多元化与良莠并存、理性回归与和谐发展的变化。生活方式和社会风尚总体回归并与时俱进,由感性回归到理性、由"乌托邦"式虚无主义回归到现实人文主义、由政治附庸回归到生活本位、由精神控制一切回归到人性价值自觉、由社会精英引领时尚潮流回归到平民百姓主导社会风尚。尽管20世纪90年代出现了一定程度的"休闲文化异化"和"生活风尚退化",但新世纪以来,休闲文化回归优秀传统、健康理性、科学文明,高雅文明的生活风尚正在社会主义和谐休闲文化环境中成长起来。中国国民开始拥有劳逸结合、张弛有度、生产自主、闲暇自由、幸福快乐的新生活。未来我国休闲文化与生活风尚建设将以马克思主义作为指导思想,以社会主义核心价值观作为价值标准,以科学发展观作为行动纲领,以社会全面发展和人的全面发展为最终目标。; 秦学; 关键词：休闲文化生活风尚社会变迁

广场舞蹈的现状、特征、价值与推广对策探析被引量：73: 2012年; 在大量引证基础上,分析了我国广场舞蹈开展的现状、特征、价值和推广对策。主要结论:广场舞蹈历史悠久,代代相沿,起源于生活并深深扎根于生活,表现形式多样,功能价值颇多,具有全民流行、健身娱乐、时尚休闲、艺术多元的特征。对政府低成本解决现代社会日益增多的肥胖症、久坐的生活方式、人口老龄化、保健的高成本及社会稳定和谐等有着重要价值,很符合中国社会强烈的集体性特点。三条建议:一、政府相关职能部门要紧跟时代的发展,不断提高广场舞的价值认识,并在人、财、物上给予充分的支持以及细致贴切的关怀;二、要以全国各地广场舞蹈成功推广的案例为榜样,立足于不断适应和满足人民群众的审美需求,促使广场舞蹈可持续的繁荣与发展;三、要特别关注学校、媒体和社区的力量,加强业余骨干队伍培养,营造良好的广场舞蹈文化氛围。; 彭文革; 关键词：广场舞蹈

对绿道网建设的一些思考: 2011年; 对绿道网建设中存在的不足进行分析,对绿道网建设进行思考及对策阐述,认为绿道网建设要重视三个方面:以人为本,突出惠民二字;因地制宜,以环境为本;科学规划,突出特色,总之,应针对绿道网建设不足来制定对策,充分体现以人为本的执政理念,因地制宜,科学规划,加速法规政策的制定并出台,加强绿道网知识的普及与宣传,广泛发动社会力量参与管理.谨防把绿道网建设搞成面子工程和政绩工程,使绿道建设为改善生态环境、提供游憩机会、保护历史文化遗产与资源发挥极大的作用.; 彭文革; 关键词：绿道以人为本科学规划

台湾高等运动休闲专业本科课程设置研究被引量：4: 2011年; 分析了台湾高等运动休闲教育概况,依据台湾金敏玲休闲与游憩专业课程体系图,对22所运动休闲系1 825门必选修本科课程进行了检索与统计,进而得出其课程设置的主要特点:一是重视休闲与游憩活动执行类课程设置,突显运动休闲专业特色;二是以"能力本位"为导向,注重休闲与游憩基础概念类课程、休闲与游憩治疗类课程和休闲与游憩行政管理类课程的设置;三是注重实务经验类课程和数据处理能力类课程设置,强调产业实作能力等。; 彭文革; 关键词：课程设置高等教育

运动休闲课程:高校公共体育课发展之路被引量：1: 2011年; 目前高校公共体育课程存在的课程理念陈旧、课程内容单调、评价手段单一等问题,成为限制其改革与发展的瓶颈。作为体育课程的重要组成部分——运动休闲课,是以体育活动为载体、以满足学生休闲需求达到个体身心全面发展的实践课程,是高校公共体育课改革发展的重要途径。运动休闲课实施育人为本的课程目标,设置理论与实践相结合的休闲教育内容,引进体验式教学、俱乐部型教学等模式,实行多元化的课程评价方式,以促进高校公共体育课的发展。; 刘海唤; 关键词：公共体育课

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教育部人文社会科学研究基金(10YJA880109)