河南省教育学会科研课题
- 作品数：12 被引量：64H指数：4
- 相关作者：张铃丽黄晓巧刘道文姬朝阳樊明智更多>>
- 相关机构：许昌学院中国地质大学更多>>
- 发文基金：教育部重点实验室开放基金黄土与第四纪地质国家重点实验室开放基金地质过程与矿产资源国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
- “计算机应用基础”分级教学模式研究被引量：8
- 2010年
- 文章分析了当前＂计算机应用基础＂课程的教学现状及问题,阐述了实施分级教学的必要性与重要意义,从学生的基础、接受能力及学习意愿等出发,设计出了分级教学模式的方案。
- 赵艳杰刘道文
- 关键词：教学改革分级教学模式
- 高校青年教师如何快速成长被引量：2
- 2011年
- 青年教师是现代高校教师中的重要组成部分,怎么样将个性张扬、思想独特的大学生教育成才就成了青年教师亟待解决的问题,同时也是高校青年教师如何快速成长为优秀教师的问题。从教育教学、科研、师德修养等方面进行说明。
- 黄晓巧
- 关键词：高校青年教师教育教学师德修养
- 公共计算机基础教育与创新能力培养探讨被引量：7
- 2010年
- 公共计算机基础课程对培养学生的实践能力和创新能力发挥着重要作用。文章在分析当前计算机基础课程教学现状的基础上,从教学理念、教学内容、教学方法和手段及评价体系等方面,阐述了对高校计算机基础教育进行改革和培养满足创新型社会需求的创新人才的具体举措。
- 姬朝阳赵纪涛
- 关键词：计算机基础教学改革
- 项目教学法在Visual FoxPro课程中的应用研究被引量：1
- 2011年
- 在Visual FoxPro课程中使用项目教学法充分调动学生的学习积极性,学习效果显著;同时教学质量提高,教学效果良好,充分体现以学生为主体、以能力为本位的价值取向。
- 黄晓巧张铃丽
- 关键词：项目教学法VISUAL教学质量
- 项目教学法在Dreamweaver课程中的应用研究被引量：1
- 2010年
- 在Dreamweaver课程中使用项目教学法充分调动了学生的学习积极性,学习效果显著;同时教学质量提高,教学效果良好。充分体现了学生为主体,以能力为本位的价值取向。
- 黄晓巧张铃丽
- 关键词：项目教学法
- 案例教学法在VFP程序设计教学中的应用被引量：7
- 2011年
- 案例教学法能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有效改善教学效果。本文结合Visual FoxPro(VFP)程序设计课程的特点,探讨了案例教学法的主要环节,分析了VFP程序设计教学的现状,最后提出了实施案例教学应注意的问题。
- 张铃丽
- 关键词：案例教学法VFP程序设计
- 江汉平原肖寺剖面粒度和磁化率特征及其环境意义被引量：3
- 2011年
- 江汉平原肖寺地区在3098aB.P.至1326aB.P.间形成了约200cm的河流及漫滩沼泽相沉积,在对该地区一个典型剖面沉积特征初步研究的基础上,以2.5cm为间距,对剖面的12.5～197.5cm段系统采集了79个样品,并进行了粒度和质量磁化率的测定与分析。结果表明:沉积物磁化率值的大小与沉积相,尤其是与沉积物的粒度存在相关性。一般规律是河流相粉砂的磁化率值大,而湖沼相粉砂质粘土及泥炭的磁化率值偏低。粒度和磁化率值的变化在一定程度上指示了古水文事件,粗砂组分含量及磁化率的高峰可能指示了特大越岸洪水事件。粒度和磁化率值变化同时也揭示了江汉平原肖寺地区冷期洪水事件频率明显高于暖期,可能与西风带的范围与强度有关。
- 袁胜元李长安张玉芬陈亮
- 关键词：粒度磁化率古气候
- 《网页设计技术》课程的教学探索与实践被引量：2
- 2010年
- 《网页设计技术》是一门具有较强的实践性、创造性和自主性等特点的课程,重在实际动手能力以及应用能力的培养。根据课程自身的特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面进行探讨。
- 张铃丽姚林
- 关键词：网页设计技术教学内容教学方法
- 高校非计算机专业《VFP程序设计》教学的探索与实践
- 2011年
- 结《Visual FoxPro程序设计》(VFP)课程的特点,针对高校非计算机专业《VFP程序设计》教学中存在的问题,基于实际教学经验在理论教学、实践环节和考核方式方面进行探索与实践。实践证明,这些方法和措施能够提高学生的实际动手能力和综合应用知识的能力,有效地改善教学效果。
- 张铃丽郭红宾
- 关键词：教学内容案例教学
- 文科专业计算机基础教学现状调查及对策分析被引量：1
- 2010年
- ＂大学计算机应用基础＂课程是文科类专业学生必修课程,计算机基础教学应本着提高学生应用能力的宗旨。在新形势下,要在有限时间内普遍提高学生的计算机应用能力,必须对计算机基础教学进行适当的改革。文章通过分析笔者所在单位计算机基础教学的现状,提出计算机基础教学改革的建设性对策。
- 刘道文汪凯
- 关键词：教学改革
