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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12524021)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇受众
  • 1篇受众注意
  • 1篇受众注意力
  • 1篇受众注意力资...
  • 1篇同质化
  • 1篇突围
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇注意力资源
  • 1篇差异化

机构

  • 1篇东北林业大学

作者

  • 1篇王江
  • 1篇兰孝慈

传媒

  • 1篇情报资料工作

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
图书馆受众注意力资源同质化背景下差异化突围的路径选择被引量：5
2013年
文章针对"211工程"大学图书馆近年受众注意力资源开发情况进行调研,结果表明,为数不少的图书馆,在受众注意力资源开发方面存在定位模糊,文献资源建设内容趋同,服务模式、服务项目相互克隆等同质化的倾向。在高校受众需求日趋多样化、个性化的今天,图书馆受众注意力资源开发在经过必要的同质化阶段后,必须走差异化的突围路径,以满足图书馆资源与服务有效转化为学校教学科研知识信息的需要。本文在分析同质化表现及利弊基础上,提出了破解受众注意力资源开发同质化的路径选择。
兰孝慈王江
关键词：受众注意力受众注意力资源同质化差异化
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