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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2013010495)

作品数:5 被引量:26H指数:1
相关作者:武昭阳何影张利南马胜羽张伟更多>>
相关机构:黑龙江科技大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学军事经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇军事

主题

  • 4篇教育
  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 2篇大学生
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇视域
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇专业教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育工作者
  • 1篇教育专业
  • 1篇就业
  • 1篇可雇佣性
  • 1篇课程

机构

  • 5篇黑龙江科技大...

作者

  • 2篇武昭阳
  • 1篇马胜羽
  • 1篇张伟
  • 1篇张利南
  • 1篇何影

传媒

  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇经济师
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇对外经贸

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
微信视域下构建思想政治教育工作的新路径
2015年
大学生对微信的关注度与日俱增,面对着微信给大学生带来心理认识的偏差,影响思想政治教育工作的实效性等问题,高校思想政治教育工作者应积极调整工作方式和方法,在微信视域下不断加强对大学生的教育引导,树立正确的微信使用观;加强思想政治教育工作队伍建设;从教育载体着力,搭建"资源共享、服务至上"的微信共享平台;巩固大学生的意识形态安全,探索出微信视域下思想政治教育工作的新路径。
武昭阳
关键词:思想政治教育工作者大学生
浅析提升思想政治教育专业大学生的可雇用性能力
2015年
随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻。导致这一问题的原因有很多,其中大学生自身就业能力的缺失是重要的一个原因之一。尤其是思想政治教育专业的学生,作为文科类专业,技术实用性不强,就业渠道相对单一,这就要求大学生要具备一定的就业能力,即大学生的可雇用性能力。解决思想政治教育专业学生就业难问题,首先要提高其可雇用性能力。文章从可雇用性理论界定、思想政治教育专业学生就业现状及提高可雇用性能力的途径三个方面入手,寻找提高思想政治教育专业学生可雇用性能力的方法,提高其就业能力。
武昭阳
关键词:思想政治教育就业
创新创业教育与专业教育聚合探析——以社科类专业为例被引量:25
2016年
创新创业教育具有"广谱性",是面对所有学科和所有专业学生的教育。目前,多数高校的创新创业教育独立运行,与专业教育处于"双体同行"状态,失去了创新创业的专业特色。创新创业又具有专业性,需要将创新创业教育融入专业通识教育、专业主体课程教育和专业实践教育全过程,提升创新创业培养的针对性,增强专业教育实践性。构建"精神与通识课程相互渗透—能力与专业课程相互融入—教育与专业实习和实践相互嵌入"的聚合模式。并应用于创新创业教育与社科类专业教育的聚合实践,具体过程包括:与公共基础教育聚合、与专业主体课程教育聚合、与素质拓展教育聚合。
何影张利南
关键词:创新创业教育专业教育
当前我国大学生创业教育问题研析被引量:1
2016年
大学生创业教育对于我国创新型国家建设、高等教育改革、素质教育开展和大学生的就业以及创业等方面具有极为重要的意义。然而,我国当前的创业教育仍存着创业教育理念落后,教育基础薄弱,创业环境不佳等诸多的问题。只有宏观深入地剖析当前制约我国创业教育开展的若干问题,才能有的放矢地研究应对之策,才能实现我国要在2014年至2017年在全国范围内实施大学生创业引领计划的宏伟目标。
马胜羽
关键词:大学生创业教育
借鉴可雇佣性导向进行大学课程设计
2013年
随着教育政策的不断改革,国家对高校的教育目标要求不仅只限于使学生可以在毕业后顺利的找到工作,还要使学生的就业能力具有可持续性。这就要求高校要提高学生的可雇佣性,将可雇佣性融入课堂是解决学生就业能力的一种方法。本文以思想教育专业为例,阐述了可雇佣性含义,以及探讨了可雇佣性导向的大学课程设计。
张伟
关键词:可雇佣性课程设计思想政治
共1页<1>
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