黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12524052)
- 作品数：5 被引量：8H指数：1
- 相关作者：张建丽高健萍陈秀聪李美婷更多>>
- 相关机构：哈尔滨工程大学揭阳职业技术学院北京交通大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 词汇评估视角下的高中英语写作教学与测试被引量：5
- 2014年
- 计算机技术逐渐应用于语言评估,借助词汇分析软件完成写作评估已然成为一种趋势。从词汇评估的角度出发,运用综合性研究方法分析高考英语满分作文在词汇广度、深度、复杂度、创新性、高频性等维度的基本特点,能解决以下问题:第一,高考英语满分作文在词汇评估维度上表现出较好的量化取向,可以为高考英语作文评估的计算机辅助测试研发提供参考;第二,词汇评估能帮助我们了解高中英语写作教学的难点,准确把握现行高中英语写作测试体系的特点以及发展趋势,从而为改善写作教学提供参考。
- 张建丽高健萍陈秀聪
- 关键词：英语作文写作教学
- 标记理论视角下母语迁移对人名转喻习得的影响被引量：1
- 2013年
- Eckman的"标记差异假说"为母语迁移对目的语习得所产生的影响提供了一种新的解读方式。在人名转喻习得的过程中,中国的英语学习者常常感到吃力,原因在于英语转喻人名是标记性的,而对应的汉语表达是无标记的。人名转喻背后文化的巨大差异是导致汉语对学习者人名转喻习得产生负迁移的根源。
- 李美婷
- 关键词：母语迁移标记性
- 目的论视角下《十八大报告》英译本时态和语态功能解读被引量：1
- 2014年
- 随着中国国际地位的提升以及中外政治经济交往的增多，汉语政治文献外译的多角度研究已成为当下翻译研究的一种趋势。本文以翻译目的论为理论依托，采用定性及定量相结合的方法，从时态和语态视角对《十八大报告》英译本进行解读。结果发现：（1）译者较多使用现在完成时来表达过去发生变化的当前效果与主观体验性；（2）译者大量应用被动语态，从而达到客观传递政治思想的目的。本研究对更好地达到对外宣传的效果，及政论文献的翻译研究有一定的现实参考价值。
- 郝桂冠
- 关键词：时态语态翻译目的论
- 2013年高考英语阅读理解横向研究——词汇评估视角被引量：1
- 2014年
- 一、引言 NMET阅渎理解测试集语言知识和语言运用测试为一体，旨在检测学生对书面语言的理解能力。由于NMET阅读理解试题考查的知识面比较广，能力要求比较高，难度比较大，因此历年以来学生常常失分严重。如何答好NMET阅读理解试题是学生感到十分棘手的问题。
- 张建丽
- 关键词：英语阅读理解阅读理解试题词汇高考NMET语言运用
- 中国英语学习者隐喻听辨障碍的实证研究
- 2012年
- 隐喻听辨障碍一直是隐喻习得研究当中被忽略的一个重要课题。文章借助实证方法,以中国英语学习者为研究对象,尝试探究隐喻听辨障碍具体表现以及可能影响因素。结果发现,隐喻词性、隐喻密度、隐喻深度以及信息语境对于隐喻听辨均存在显著影响,这对于一线教学以及测试研发均具有重要参考意义。
- 张建丽
- 关键词：实证研究
