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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-11-82-7)

作品数:2 被引量:8H指数:2
相关作者:郑纲王红玲魏振华叶志翔更多>>
相关机构:东华理工大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇电子商务
  • 1篇电子商务安全
  • 1篇支付
  • 1篇知识
  • 1篇知识迁移
  • 1篇商务
  • 1篇商务安全
  • 1篇抛锚
  • 1篇抛锚式教学
  • 1篇抛锚式教学模...
  • 1篇迁移
  • 1篇教学改革
  • 1篇关卡
  • 1篇闯关
  • 1篇ASP.NE...

机构

  • 2篇东华理工大学

作者

  • 2篇王红玲
  • 2篇郑纲
  • 1篇叶志翔
  • 1篇魏振华

传媒

  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
闯关式教学模式在ASP.NET教学中的应用被引量:4
2014年
学生是学习的主体,在教学中要充分体现学生的自主作用。通过分析ASP.NET教学中存在的主要问题及闯关式教学的优势,对ASP.NET课程教学方法进行了探索改革,将闯关式教学模式应用到ASP.NET课程教学过程中,通过设置由易到难的五级关卡激发学生去挑战的策略来实施教学。教学实践表明,该教学模式激发了学生学习的动力,使学生学习更具有目标性,增强了学生在闯关过程中体验到学习成功的乐趣。
王红玲郑纲
关键词:ASP.NET闯关关卡教学改革
抛锚式教学模式在《电子商务安全与支付》教学中的应用被引量:4
2013年
培养创新型人才是我国高校教育面临的重要挑战之一,教育教学改革对培养高素质人才意义重大。通过分析《电子商务安全与支付》教学中存在的主要问题及抛锚式教学模式的内涵,确定了《电子商务安全与支付》实施抛锚式教学模式的优势,最终对该课程教学进行了探索改革,将抛锚式模式引入课程教学中。研究结果表明,抛锚式教学模式在《电子商务安全与支付》教学中的应用极大地丰富了教学内容,锻炼了学生的自主学习能力,提高了学生知识迁移能力,取得了好的教学效果。
王红玲郑纲魏振华叶志翔
关键词:抛锚式教学知识迁移
共1页<1>
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