全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DIA00283)
- 作品数：9 被引量：63H指数：4
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- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 大数据时代的学校管理变革被引量：18
- 2014年
- 大数据改变了学校管理环境,影响着学校管理决策。大数据时代要求学校管理者增强数据意识,理解大数据的价值,善于用数据说话,提高从数据到决策的能力,助推学校各项改革与发展。
- 李忆华阳小华
- 关键词：大数据学校管理
- 高职院校教师职业生涯发展存在的问题及对策被引量：6
- 2013年
- 个人职业生涯管理实质上是成就美好人生的过程,也是个人职业生涯发展的动力和加速器。本文在分析高等职业院校教师职业生涯发展存在的问题基础上,提出要立足个人和学校组织的"双赢"管理教师的职业生涯,在职业生涯周期管理中提升教师职业力,消除职业倦怠与职业"高原"现象,以科学的评价机制促进教师素质的转型。
- 李忆华
- 关键词：高职院校教师职业生涯
- 大数据对教育管理决策的影响分析被引量：29
- 2015年
- 由信息技术带来的"大数据"革命,导致教育决策环境发生嬗变,进而对教育决策数据管理、教育管理决策参与者以及教育行政组织等产生巨大影响。充分认识到大数据对教育管理决策的重要性,抓住大数据发展的机遇,创新教育决策模式,使教育管理决策更为理性、更为可靠,才能在未来的教育竞争中获得发展优势。
- 李忆华阳小华
- 关键词：大数据教育管理决策影响因素
- 论中小型高校的共生发展路径被引量：1
- 2014年
- 中小型高校的成长与发展具有明显的区域倾向性与区域适应性,与地方具有天然的共生条件。加快中小型高校共生发展,必须优化共生界面,营造良好的共生环境;立足地方需求,提高共生度;以对称性互惠合作理念,重塑共生模式与运行机制;围绕服务地方建设,提升中小型高校共生力,拓宽与地方共生的空间。
- 李忆华陈海利
- 关键词：院校研究中小型高校
- 我国中小型高校办学模式的基本特征探析
- 2014年
- 中小型高校是推进我国区域经济社会发展的重要力量,其办学模式的特征取决于它在高等教育多样化格局中的定位。文章从地方性与特色性、综合性与多样性、应用性与灵活性、相对稳定性与动态发展性以及客观制约性与主观选择性等方面,归纳总结了中小型高校办学模式的基本特征。
- 李忆华
- 关键词：中小型高校办学模式
- 美国社区学院“活力”探析被引量：2
- 2014年
- 美国社区学院从创建到现在,屹立美国高校之林,并始终保持勃勃生机和活力。其成功的关键在于:坚守深植于社区践行"有教无类"的办学理念;统筹发展学院教育、职业教育和社区教育,履行了对终身学习的承诺;创建了灵活的生涯发展与衔接教育机制,为所有有特殊学习和行为需要的学生提供了多样的生涯形态选择机会。
- 李忆华王莉芬
- 关键词：办学理念
- 中小型高校发展中的四大“软肋”被引量：1
- 2013年
- 中小型高校是推进区域经济社会发展的重要力量,在发展过程中面临一系列压力。办学理念泛化、办学经费紧张、科技创新不力以及人才短板等"软肋",制约着中小型高校可持续发展。唯有重塑办学理念,立足地方,服务地方经济社会发展的大局;开源节流,提高办学经费的使用效益;人才队伍实现可持续发展,夯实科技创新能力,走内涵式发展之路。中小型高校才能立于不败之地。
- 李忆华
- 关键词：院校研究中小型高校软肋
- 中小型高校办学定位的思考——以东莞理工学院为例被引量：4
- 2014年
- 中小型高校是我国高等教育大众化的主力军,在我国多样化的高等教育格局中占据重要一席。通过对东莞理工学院办学定位进行分析,提出中小型高校应树立与地方共生的办学观,把握区域高等教育发展的现状及趋势,此外,适当的办学规模与鲜明的办学特色也有助于中小型高校的办学定位。
- 李忆华
- 关键词：中小型高校办学定位院校研究
- 德国职业教育发展“活力”探源被引量：3
- 2014年
- 德国制造业享誉世界,其职业教育被公认为"德国制造"竞争力的重要源泉。德国职业教育充满活力,得益于"理性严谨、技术立国"的社会文化底蕴,得益于人才培养坚持"实践优先"的理念,得益于职业学校与企业形成血脉相连的命运共同体,彼此良性互动,互利双赢。
- 李忆华陈海利
- 关键词：职业教育办学活力
