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国家基础科学人才培养基金(J1103513)

作品数:11 被引量:54H指数:3
相关作者:谢志雄陈向东龙燕李小燕王建波更多>>
相关机构:武汉大学湖北工程学院长治学院更多>>
发文基金:国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:文化科学生物学农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇生物学
  • 2篇农业科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇实验教学
  • 2篇生物学
  • 2篇教学管理
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生科学
  • 1篇电镜
  • 1篇电镜观察
  • 1篇新人
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇学科
  • 1篇学科前沿
  • 1篇学院教学
  • 1篇学院教学管理
  • 1篇芽孢
  • 1篇芽孢杆菌
  • 1篇原噬菌体
  • 1篇皂素
  • 1篇扫描电镜观察

机构

  • 11篇武汉大学
  • 1篇长治学院
  • 1篇湖北工程学院

作者

  • 5篇谢志雄
  • 3篇陈向东
  • 3篇李小燕
  • 3篇龙燕
  • 2篇王建波
  • 1篇沈萍
  • 1篇李曼铭
  • 1篇郑凌
  • 1篇夏曦中
  • 1篇李文化
  • 1篇彭方
  • 1篇李家儒
  • 1篇晋婷婷
  • 1篇姜益泉
  • 1篇车婧
  • 1篇付正伟
  • 1篇王丽娟
  • 1篇李恒
  • 1篇张福元

传媒

  • 3篇实验技术与管...
  • 2篇氨基酸和生物...
  • 2篇微生物学通报
  • 2篇高校生物学教...
  • 1篇电子显微学报
  • 1篇生物资源

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生命科学拔尖创新人才培养的探索与实践被引量:3
2013年
为了贯彻实施人才强国战略,教育部从2009年开始在国内部分研究型大学实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”,旨在培养具有国际一流水平的基础学科领域大师级学科后备人才,促进我国基础科学研究水平的提升.武汉大学于2010年进入该试验计划,开设基础学科“弘毅学堂”试验班(“弘毅”源自武汉大学校训:自强、弘毅、求是、拓新),生命科学学院承担弘毅学堂生物学班学生的培养任务,三年来在拔尖创新人才培养方面进行了一些有益的探索.
王建波谢志雄
关键词:拔尖创新人才培养生命拔尖学生
一株耐高盐热带假丝酵母菌降解苯酚的研究被引量:1
2015年
从含酚废水处理池污泥中驯化分离得到一株能以苯酚为唯一碳源的菌株FD-1。经18SrDNA和ITS序列的BLAST比对及系统发育分析,鉴定FD-1为热带假丝酵母(Candida tropicalis)的近缘种。FD-1对苯酚的降解能力较强,能够完全降解浓度为1 000mg·L-1的苯酚溶液。初步确定了FD-1在降解苯酚溶液时的最适温度为30~35℃,pH为6.0~7.0,并且通过探讨加入无机盐、培养基原料以及改变接种量三个因素对苯酚降解的影响,其耐受盐的浓度可达5%,对实践中应用微生物降解含酚废水具有积极的意义。
张福元李小燕
关键词:热带假丝酵母苯酚微生物降解系统发育分析
黄鳝精子入卵过程扫描电镜观察
2014年
利用扫描电镜技术对黄鳝(Monopterus albus)精子、成熟卵的形态以及精子入卵过程进行观察,结果显示:黄鳝精子为鞭毛型,无顶体,由头部、颈部和尾三部分组成,全长约13.02 μm;成熟卵较大,直径约1.67~2.83 mm,表面均匀分布微小棘状突起,动物极有一卵膜孔,卵膜孔底部为一受精孔,卵膜孔周围有12~ 13条沟嵴;在28~ 29℃时,精子10s内可完成入卵过程,同时受精孔向外分泌大量絮状物阻止其他精子进入;约45 s后受精孔外精子完全解体;2 min后絮状物完全转变为特殊的盖状受精栓.对精子、卵及受精孔进行测量,结合扫描电镜观察结果,推测黄鳝受精方式为单精受精.
刘衍男李小燕
关键词:精子入卵
利用科研优势促进细胞生物学实验教学——抗病毒化合物筛选实验被引量:2
2015年
阐述了实验教学内容紧扣科学研究前沿的重要意义,引入抗病毒化合物筛选实验,从实验设计到结果分析等全方位锻炼学生的创新性和自主性,提高细胞生物学实验教学效果。
雷曹琦龙燕李小燕郑凌谢志雄
关键词:学科前沿自主性
创新型实验教学项目建设的探索——土壤微生物分离实验被引量:17
2014年
武汉大学生命科学学院微生物学实验教学中注重创新型实验教学项目的建设,创新型土壤微生物分离实验项目建设是培养学生创新能力的一次实践。从武汉大学校园和国家级自然保护区神农架采集土壤样品,分离土壤细菌、放线菌和霉菌。让学生了解土壤微生物数量测定的基本方法,学习了解平板计数的基本操作技术。在引申实验过程中又有机地结合与贯穿了微生物学的无菌操作技术、显微镜技术、纯培养技术、分离纯化技术等各项技术及最新的分子生物学研究方法和技术。本实验的创新点有三:首先,实验从室内延伸到室外;其次,从本科生的常规土壤微生物的分离实验衍生到科研实验(新菌种的分离、鉴定);最后,使共性教学衍生为个性化培养。
夏曦中彭方车婧李文化陈向东谢志雄
关键词:创新型实验
生物学实验教学中心开放实验的运行模式探索被引量:10
2016年
介绍了武汉大学生命科学学院生物学实验教学中心开放实验的运行模式和成效。该中心对于单一实验项目、整体综合实验项目、专业导向的实验项目、科学研究训练等实验实训项目采用开放的、逐层渐进的运行模式,加强了项目建设,注重对学生实验活动的项目式管理和学生的自主管理。通过开放实验,学生学习的主动性、综合素养、科研能力都得以提高,取得了较好的实验教学效果。
龙燕谢志雄
关键词:实验教学管理
黑色素形成机理、生物学功能和应用开发的研究进展被引量:16
2020年
黑色素(melanin)是一类化学结构极其复杂、非均质的酚类或吲哚类物质聚合体,是自然界中最为丰富的天然色素,广泛存在于各种动物、植物和微生物中。根据合成途径和中间代谢产物的不同,黑色素主要可分为为真黑素(eumelanin)、棕黑素(pheomelanin)、异黑色素(allomelanin)三大类。其中异黑色素又包括脓黑素(pyomelanin)、1,8-二羟基萘(dihydroxynaphalene,DHN)黑色素等。基于黑色素的生化功能,它们在工业、医药、农业中都有广泛用途,是重要的生物资源。本文主要介绍天然黑色素在动植物和微生物中的合成途径、生物学功能以及有潜力的获取方法和应用前景。
陈海雁陈向东俞黎姗
关键词:黑色素酪氨酸酶
新形势下加强学院教学管理的思考与实践被引量:1
2011年
研究型学院优良的师资队伍、学科基地、科研平台为高素质本科人才培养奠定了重要基础,我们要高度重视本科教学工作,建立一支教书育人的教师队伍,通过课程组开展教学研究活动,积极推动研究型教学,深入开展科研训练,培养学生热爱生命科学,投身生命科学学习与研究,努力铸造综合素质高、创新能力强的优秀本科毕业生。
李曼铭王建波
关键词:教学管理课程建设
大学生科学研究训练信息化管理平台的构建与运行
2021年
科学研究训练旨在培养具有"创新、创造和创业"精神和能力的人才,包括对创新精神和科学研究基本素质的培养。该文探索构建大学生科学研究训练信息化管理平台,以期提高教学管理的质量和效率,形成适应信息化社会要求的教学管理新模式。
龙燕谢志雄
关键词:信息化管理
枯草芽孢杆菌携带PBSX类缺陷性原噬菌体的普遍性调查被引量:1
2016年
【目的】对来自中国典型培养物保藏中心(CCTCC)的39株枯草芽孢杆菌中的PBSX类缺陷性原噬菌体进行普遍性调查。【方法】对实验菌株进行丝裂霉素C(MMC)诱导,得到诱导后的裂解液上清。通过裂解液上清中13 kb DNA片段的存在情况,及其对PBSX敏感菌Bacillus subtilis W23的攻击作用,判断该菌株是否携带PBSX类缺陷性原噬菌体。同时利用透射电镜检测裂解液上清中噬菌体状颗粒。【结果】39株检测菌株中,24株菌裂解液上清含有13 kb DNA片段,对W23也具有较强的攻击能力,为PBSX溶源菌;1株菌裂解液上清中含有13 kb DNA片段,但不能攻击W23;5株菌裂解液上清中不含13 kb DNA片段,但依然对W23具有一定的攻击能力;另外9株裂解液上清中不含13 kb DNA片段,对W23也不具备攻击能力,其中3株菌株裂解液上清中能检测到大小不同于PBSX的噬菌体状颗粒。【结论】39株检测菌株中,携带有PBSX的菌株占61.5%的比重,具有一定普遍性;而工业菌株以及分离自神农架土壤中的野生菌株中含有不同于PBSX的多种噬菌体状颗粒。本文结果为进一步揭示PBSX对于宿主菌的作用提供了更多的理论依据。
晋婷婷付正伟沈萍陈向东
关键词:枯草芽孢杆菌
共2页<12>
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