您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学研究基金(10YJA710073)

作品数:4 被引量:3H指数:1
相关作者:吴云志杜晓达王可欣汪雪娇更多>>
相关机构:辽宁师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 3篇高校
  • 2篇辅导员队伍
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇邓小平
  • 1篇学习型辅导员
  • 1篇学习型辅导员...
  • 1篇应对突发事件
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治教育观
  • 1篇治教
  • 1篇少年
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇突发事件
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年思想
  • 1篇教育

机构

  • 4篇辽宁师范大学

作者

  • 4篇吴云志
  • 1篇汪雪娇
  • 1篇王可欣
  • 1篇杜晓达

传媒

  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇长江大学学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论学习型辅导员队伍的建设
2014年
建设学习型辅导员队伍,不仅是社会发展的需要;也是加强和改进大学生思想政治教育工作和辅导员队伍专业化、职业化的需要;更是高校自身发展和大学生全面发展的需要。注重学习,提高素养;明确角色,准确定位;提升业务能力和科研水平是学习型辅导员队伍的主要职责。激发学习兴趣、构建学习体系、健全保障机制及加强辅导员队伍管理等是建设学习型辅导员队伍的主要途径。探索学习型辅导员队伍的建设,目的是加强和改进大学生思想政治教育工作,保证高等教育事业的持续发展,从而推动大学生成才、成长和社会的发展进步。
汪雪娇吴云志
关键词:高校学习型辅导员
高校辅导员队伍长效机制建设路径探析被引量:1
2012年
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员队伍长效机制建设是我国高等教育改革和高校发展的一项重要工作,势在必行,具有重要的现实意义。鉴于此,着重从建立配备机制、管理机制、培养机制、发展机制、保障机制这五个方面,探讨高校辅导员队伍长效机制建设的路径,以期不断提高高校辅导员队伍建设的质量。
吴云志王可欣
关键词:高校辅导员
高校辅导员应对突发事件的策略探究被引量:2
2013年
高校突发事件,主要指在高校内发生的具有强烈冲击力和影响力的重大事件,如食物中毒、财产失窃、学生自杀等。突发事件的类型多样,有自然灾害类、社会安全类、意外事故类、民族纠纷类等。辅导员作为与学生接触最为密切的管理人员,在应对突发事件中起着重要作用,应协助学校做好突发事件的预防与处理工作。积极做好预防措施,在突发事件发生时积极应对,在突发事件处理完毕后做好善后工作。
杜晓达吴云志
关键词:高校辅导员突发事件
论邓小平青少年思想政治教育观
2012年
邓小平非常重视青少年思想政治工作,他高屋建瓴地分析、阐述了青少年思想政治教育的作用、内容和方法等问题,形成了丰富的青少年思想政治教育思想。邓小平青少年思想政治教育思想是他关于思想政治教育理论的重要组成部分,其主要内容有六个方面:"学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位""要对青年进行共产主义教育""要向全体青少年宣传高尚的道德""要用历史教育青年""法制教育要从娃娃抓起""都来关心青少年思想政治的进步"。邓小平青少年思想政治教育观为新时期加强和改进青少年思想政治工作指明了方向,奠定了坚实的思想基础,具有重要的理论意义和实践价值。
吴云志
关键词:邓小平青少年思想政治教育
共1页<1>
聚类工具0