广西教育科学“十二五”规划课题(2013C174)
- 作品数：4 被引量：11H指数：3
- 相关作者：刘春斌覃涛李凯廖小琼林寒松更多>>
- 相关机构：广西卫生职业技术学院广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 陶行知“教学做合一”理论在高职护理专业心电图教学中的应用研究——以广西卫生职业技术学院为例被引量：1
- 2014年
- 随机选取前期学习成绩无统计学意义的班级2个分别作为实验组和对照组，试验组采用“教学做合一”教学法，对照组采取传统教学法。教学结束后，对试验组进行问卷调查，并采用统一试题对两组进行实践及理论考核。结果表明，陶行知理论指导下的“教学做合一”教学法能提高心电图教学的效果。
- 吴林秀刘春斌廖小琼王立民蒋丽萍黄辛林寒松梁惠萍
- 关键词：陶行知护理专业心电图教学
- 从恶性涉医事件浅议医学生人文精神的素质培育被引量：3
- 2014年
- 频发的恶性事件固然有很多层面上的原因,但医务工作者人文精神的缺失的确是一个非常重要的因素。在医学生从业定型之前,培育仰望星空、敬仰自然与生命的人文精神及在专业课程教学过程中融合医学史教育以提高医学生的人文精神素质至关重要,在人文精神素质培育中专业课程教师担负着重要的角色。
- 刘春斌李凯
- 关键词：医患关系人文精神医学教育医学史
- 护理专业课程教学中融合医学史内容培养学生评判性思维能力探索被引量：4
- 2013年
- 根据目前高职护理教育中学生评判性思维能力偏弱以及医学史教育重视程度偏低的现状，提出将医学史内容融入专业课教学以提高学生评判性思维能力，并在护理专业课程教学中进行了实践。
- 刘春斌
- 关键词：护理专业评判性思维
- 高职高专护生评判性思维能力现状调查及《内科护理学》教学改革应对分析被引量：3
- 2013年
- 为了了解在校大专护生评判性思维倾向性的现状,为高等护理教学改革提供依据,本文对在校236名全日制护理大专生运用评判性思维倾向测量表(CTDI-CV)进行问卷调查。结果表明,高职高专护生评判性思维能力强的学生比例很小,在系统化能力、评判性思维的自信心、寻找真相方面的评判性思维特质尤需加强,应进一步加大教学改革力度,进行有针对性的课程设置,以促进学生评判性思维能力的培养。
- 刘春斌覃涛
- 关键词：护生评判性思维内科护理学
