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教育部人文社会科学研究基金(10YJA880057)

作品数:15 被引量:121H指数:4
相关作者:殷辉王俊李道芳王晓艳赵恒志更多>>
相关机构:合肥学院浙江大学安徽经济管理(干部)学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目中国物流学会研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇校企
  • 3篇校企合作
  • 3篇工程教育
  • 2篇应用型高校
  • 2篇综合评价
  • 2篇模糊综合评价...
  • 2篇模块化教学
  • 2篇高校
  • 1篇学生能力培养
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇育人
  • 1篇育人能力
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇实施卓越计划
  • 1篇群组决策
  • 1篇群组决策特征...

机构

  • 14篇合肥学院
  • 2篇浙江大学
  • 1篇安徽经济管理...

作者

  • 2篇王俊
  • 2篇王晓艳
  • 2篇赵恒志
  • 2篇李道芳
  • 2篇殷辉
  • 1篇储忠
  • 1篇许健
  • 1篇倪泽强
  • 1篇余国江
  • 1篇杜晓冬
  • 1篇陈琪云
  • 1篇叶潮流
  • 1篇吴万敏

传媒

  • 6篇合肥学院学报...
  • 2篇合肥学院学报...
  • 1篇统计与决策
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2015
  • 6篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2011
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于提升工科教师人才培养能力的思考
2013年
高等工程教育形势的发展变化以及社会对工程技术人才质量需求的不断提高,对工科教师的人才培养能力提出了新要求.新形势下,工科教师人才培养能力的提升路径应该包括教学能力提升、育人能力提升、人文素养提升、教学潜能发挥等几个方面.
陈琪云李德才
关键词:工科教师教学水平育人能力
基于CDIO模式的“ASP程序设计”教学改革与实践被引量:3
2013年
ASP程序设计是一门工程实践性质很强的课程,传统教学很难实现该课程的教学目标.针对该课程的教学现状和主要问题,引入了CDIO工程教育理念,并对教学内容、教学方法、教学手段等进行了改革与实践.CDIO模式通过工程项目的构思、设计、实施和运行教学,有效地解决了理论知识与工程设计相脱节的问题,全面促进了学生工程思维和工程实践能力的发展.
叶潮流余国江李德才
关键词:CDIO工程实践教学手段
“卓越计划”背景下高等工程人才培养模式分析被引量:4
2013年
"卓越工程师教育培养计划"的实施,必然带来高等工程教育人才培养模式的变革.具体而言,在人才培养理念、人才培养范式、人才培养规格、人才培养主体、教学实施目的、教学组织方式、学制设置类型以及教学体系评价标准等方面,都会与传统模式产生根本性的变化.
李德才
关键词:模块化教学
应用型本科院校实施“卓越计划”的思考——兼论工程创新型人才的素养和品质被引量:2
2012年
应用型本科院校是以培养经济社会发展所需要的应用型人才为目标的一种新型高校,而"卓越计划"的宗旨是培养造就一批实践动手能力、创新开拓能力强以适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,二者的教育价值取向高度契合."卓越计划"的实施一方面为应用型本科院校的长足发展提供了难得的机遇;另一方面,其他类型高等院校通过该计划加入到培养应用型人才的行列,对应用型本科院校也形成了新的压力和挑战.
李德才
关键词:应用型本科院校卓越工程师教育培养计划SWOT分析
基于区间Shapley值的制造业与物流业联盟利益分配被引量:1
2013年
制造业与物流业联盟是两业联动发展的新模式,依据制造业与物流业联盟预期收益不确定的特点,运用区间Shapley值法对合作收益进行初步分配。综合合作方的资源投入、风险承担、合作努力和创新贡献等因素,引入综合修正因子,对区间Shapley值法进行改进,建立了制造业和物流业联盟利益分配的改进模型。
王晓艳李道芳李德才
关键词:AHP-模糊综合评价法
高职教育校企合作深度发展的对策思考被引量:4
2011年
"工学结合、校企合作、顶岗实习"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为职业教育确立的人才培养模式。当前,我国高职教育存在着法律支撑度不强、行业规章欠缺、专业设置与社会需求脱节、经费投入不足、企业对产学合作积极性不高等问题。据此,推进校企合作向深度发展,必须发挥好政府的主导作用,完善法律、法规;必须健全规章制度,充分发挥行业、企业的主体作用;必须建立严格的就业准入制度,规范、统一国家职业资格证书;必须进一步强化高校"双师型队伍"建设;必须要开辟多元化的筹资渠道。
吴万敏李德才
关键词:校企合作高职教育
我国工程师培养模式探讨
2012年
工程师是社会经济建设中不可或缺的人才。我国培养工程师的途径不一,总体说来,在工程师培养方面,我国还存在着一些问题:人才培养体系结构不够完善,培养目标不够清晰;教学内容与模式陈旧,工程训练严重不足等。针对这些问题,必须更新现代工程师培养理念,凸显工程师创新能力培养;构建以能力为本位的教学模式,改革教学方法和教学手段等。唯有如此,才能培养出与"卓越工程师培养计划"符合度高的工程技术型人才。
赵恒志李德才
关键词:工程教育校企合作
应用型高校卓越工程师培养模式的要素研究被引量:2
2015年
应用型高等院校要想成功实施"卓越工程师培养计划",并完成既定目标,就必须创新人才培养模式.而人才培养模式的核心就是其构成要素.构成要素应从应用型高等院校的实际特点出发,围绕基础要素、核心要素、保证要素三个层面,构建出最适合其发展的人才培养模式要素体系,并合理规划出各要素的主要内容.
许健李德才
现代物流对安徽区域经济发展的影响分析被引量:14
2011年
文章通过构建panel data(面板数据)模型,对皖中、皖南、皖北地区现代物流发展对经济增长的影响进行了比较分析,结果表明物流对各地区经济增长有显著的正向影响,但其影响效应和经济物流弹性存在较大差异,最后提出安徽省现代物流体系协调发展的政策建议。
殷辉倪泽强李道芳
关键词:物流经济增长面板数据
关于培养“卓越工程师”的几点认识被引量:54
2011年
"卓越工程师教育培养计划"是高等教育面向经济建设主战场,提高工程技术人才竞争力的战略决策。实施这一计划,必须科学把握其内涵和要求,准确定位"卓越工程师"人才培养规格,以社会需求为导向,以能力培养为核心,以校企合作为载体,以优化培养方案与改革教学方法为手段,大力创新人才培养模式,努力为社会尤其是企业培养大批能力型、创新型、复合型、高素质的工程技术专业人才。
李德才王俊
关键词:高等工程教育
共2页<12>
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