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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008gk015)

作品数:2 被引量:18H指数:2
相关作者:陈殿林更多>>
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发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会主义
  • 1篇生活化
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化时代
  • 1篇论社会主义
  • 1篇后喻文化
  • 1篇后喻文化时代
  • 1篇价值体系
  • 1篇核心价值体系

机构

  • 2篇合肥工业大学

作者

  • 2篇陈殿林

传媒

  • 1篇教育与现代化
  • 1篇前沿

年份

  • 2篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
后喻文化时代思想政治教育的主导性研究被引量:3
2009年
我国社会整体上已经进入了后喻文化时代,文化反哺的特点非常明显,但是这决不意味着可以弱化思想政治教育,相反,突出思想政治教育的主导性显得尤为重要。文化信息的易得性恰恰需要强调思想政治教育主体的主导;文化传输渠道的庞杂性正好强调思想政治教育内容的主导;教育对象主体性意识增强需要强调思想政治教育功能的主导。在后喻文化时代,需要角色定位准确以实现主体主导;增进主文化亲和力以实现内容主导;把握马克思主义整体性以实现功能主导,从而总体上实现思想政治教育的主导性。
陈殿林吴晓侠
关键词:后喻文化思想政治教育
论社会主义核心价值体系教育的生活化被引量:15
2009年
由于社会成员对社会主义核心价值体系及其价值的意识模糊,又因其本身存在着文本愿景和理论图示的实践性,因此进行这方面的教育是必要的。比较合适的做法是通过生活化教育的途径,一是因其本身来自于社会生活;二是因其指导着生活实践。社会主义核心价值体系教育的生活化路径应以生活的视觉,从宏观、中观和微观三个层面采取相应的形式展开。
陈殿林
关键词:核心价值体系生活化教育
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