国家社会科学基金(AHA090006)
- 作品数：44 被引量：342H指数：13
- 相关作者：刘焱潘月娟康建琴史瑾涂玥更多>>
- 相关机构：北京师范大学浙江师范大学唐山师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金博士科研启动基金山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国学前一年教育的政策与实践被引量：14
- 2010年
- 本文分析了美国学前1年教育的办学形式、经费支持、课程与师资等方面的政策与实践的现状,探讨了美国学前1年教育的发展趋势及其面临的困难与挑战。文章结合我国国情提出,将学前1年教育纳入小学管理,普及学前1年教育;提升教育经费投入主体,细化教育经费预算,保障学前1年教育的财政投入;加强课程与教师培养的一致性,多维度推进幼小衔接的建议。
- 潘月娟刘焱周雪
- 关键词：学前班
- 美国学前一年教育共同核心课程标准述评
- 2013年
- 2010年，美国颁布了K-12{国家共同核心课程标准》，该标准包括《国家共同核心数学标准》和《国家共同核心英语标准》两份文件。本文通过对《国家共同核心课程标准》颁布背景的介绍以及将该标准的两份文件与《“开端计划”儿童发展和学习框架》进行比较，分析了数学标准和英语标准的内容及其特点，并初步讨论了该课程标准给予我们的启示。
- 冉甜刘焱
- 关键词：课程标准数学标准英语标准
- 我国农村学前一年班级教育环境质量研究被引量：9
- 2015年
- 研究以在全国三省选取的47个农村学前一年班级(幼儿园大班、小学附设学前班)为样本,考察我国农村学前一年班级教育环境质量。研究发现,我国农村学前一年班级教育环境质量整体水平偏低;不同园所类型的农村学前一年班级教育环境质量差距较大,农村公办园在教育环境总体质量以及物质环境、生活活动、课程、一日活动等方面的质量显著高于民办园和小学附设幼儿园。
- 刘焱涂玥史瑾
- 学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究被引量：20
- 2015年
- 把学前一年教育纳入义务教育,要坚持以质量为本。以学前一年教育生均运行成本和适龄儿童数作为测算学前一年教育纳入义务教育的经费需求规模和时间表的基本依据发现,以质量改善为先的"城乡差别投入"路径是目前把学前一年教育纳入义务教育适宜的路线。完善学前一年教育纳入义务教育的制度设计:构建K-2一体化教育,建立K-2一体化课程、教学和评价体系;建立一体化的K-2教师培养和管理机制;制定K-2办学条件标准和生均经费标准,办学机构与管理部门的沟通合作与协调整合。构建学前一年教育纳入义务教育的经费保障机制:建立学前一年教育的生均专项经费预算、拨款和使用制度,形成以中央和省级政府为主的投入体制,优先在中西部和贫困地区农村实施免费的学前一年教育,建立学前一年教育学籍制度和发放"学前一年教育券"。
- 刘焱康建琴涂玥
- 关键词：学前教育
- 美国缩小入学准备差异研究
- 2012年
- 入学准备问题近年来一直是美国学前教育中的焦点问题,其中有关缩小入学准备差异的研究获得了丰富的研究成果与研究经验:一是进行跨测验的差异比较可以使用标准差作为准绳;二是差异的形成是多因素交互作用的结果;三是缩小差异的有效策略应以儿童为直接干预对象。
- 朱莉刘焱
- 关键词：学前教育
- 学前一年班级教育环境质量现状研究——以河南省为例被引量：2
- 2012年
- 本研究以河南省36所幼儿园的36个学前一年班级为研究对象,分析了学前一年班级教育环境质量现状。结果表明,幼儿园教育环境质量整体上有较大的提升空间;乡镇幼儿园教育环境质量明显落后于城市和县城幼儿园,表现出区域间的差异;公办幼儿园教育环境质量明显优于民办和小学附设幼儿园,表现出体制上的差异;物质环境创设和课程内部表现出质量不均衡。
- 柳阳辉
- 美国学前一年教育教师队伍建设的现状与经验被引量：5
- 2012年
- 本文介绍了美国学前一年教育教师的地位、待遇、数量和质量的状况,探讨了美国学前一年教育教师队伍建设存在的问题和发展趋势,认为美国学前一年教育教师队伍的建设有许多经验值得我国在普及学前一年教育时借鉴。
- 刘焱裘指挥艾浩
- 关键词：学前班
- 智利学前教育的特点及其对我国的启示被引量：2
- 2013年
- 智利是世界公认的拥有较高水准学前教育及看护政策的国家，其学前教育机构依据不同的服务对象划分为五种类型；国家性课程指南面向0～6岁幼儿；注重对家长和社区人员作为教育者角色的培训；“智利与你共同成长”社会保护项目更是为处境不利家庭的儿童接受学前教育提供了支持。借鉴智利学前教育发展的经验，我国应优先保证5～6岁儿童的学前教育经费投入，同时积极开展多样化的学前教育帮扶项目，通过建立学前教育交流网络等方式增强学前教育领域专家与家长的沟通，此外还应关注0～3岁婴幼儿及其家长的需求，全面保障学前教育事业的健康和谐发展。
- 宋妍萍
- 关键词：学前教育政策学前教育普及
- 英国有效学前教育项目述评被引量：8
- 2013年
- 本文从政策视角对英国有效学前教育项目(EPPE)进行评析。由英国教育部基金支持,多所英国大学研究者组成团队联合开展了关于有效学前教育对儿童发展影响的EPPE研究。该项目研究者采用有效性研究、质量特征研究和个案研究三种研究方法来探究学前教育对儿童的影响、有效学前教育机构特征以及儿童自身和家庭因素对儿童发展影响等相关问题。EPPE项目的可贵之处是采用了作为知识交换模式的新政策机制,帮助实现政策研究与政策实施的有机统一。
- 李轩吕耀坚秦金亮
- 农村留守儿童家庭教育的问题及对策
- 2012年
- 农村中由于父母双亲和单亲外出务工而留守在家的未成年儿童数量激增,使其成为一支数量不小的特殊群体:"留守儿童"。本文从农村"留守儿童"家庭教育的现状入手,系统分析了农村留守儿童缺失家庭教育对其产生的影响,并针对家庭教育存在的问题探讨了减少和消除农村留守儿童家庭教育问题的对策。
- 贾红梅
- 关键词：留守儿童家庭教育隔代教育
