2024年8月20日
星期二
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(YJG08YB34)
作品数:
1
被引量:11
H指数:1
相关作者:
汪玲
吴海鸣
更多>>
相关机构:
复旦大学
更多>>
发文基金:
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题
更多>>
相关领域:
医药卫生
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
医药卫生
1篇
文化科学
主题
1篇
学位
1篇
学位教育
1篇
医生
1篇
医师
1篇
医师规范化培...
1篇
医学专业学位
1篇
医药
1篇
医药卫生
1篇
医药卫生体制
1篇
全科医生
1篇
全科医学
1篇
住院医师
1篇
住院医师规范...
1篇
专业学位
1篇
专业学位教育
1篇
卫生体制
1篇
临床医学专业
1篇
临床医学专业...
1篇
教育
机构
1篇
复旦大学
作者
1篇
吴海鸣
1篇
汪玲
传媒
1篇
中华医学教育...
年份
1篇
2012
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
适应医药卫生体制改革需求 开展全科医学专业学位教育
被引量:11
2012年
根据国务院关于建立全科医生制度的指导意见,从2012年起我国将在临床医学专业学位类别下增设全科医学领域,全面开展临床医学(全科医学领域)硕士专业学位研究生教育.本文在回顾2011年~2012年上海市试点招收“全科医学领域”专业硕士研究生工作的基础上,围绕临床医学(全科医学领域)专业硕士培养实施细则的修订,在全科医学专业硕士研究生课程学习、临床轮转、社区卫生实践和学位论文标准等方面,就如何衔接全科医生制度并体现全科医学专业特征进行了探讨.
汪玲
吴海鸣
关键词:
全科医生
住院医师规范化培训
临床医学专业学位
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张