湖北省教育科学“十一五”规划课题(2008B197)
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
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- 程序性知识表征理论在英语技能训练中的意义被引量：1
- 2009年
- 英语学习是语言技能学习,应该遵循程序性知识的表征规律。研究小组对如何有效将程序性知识表征的理论运用于高职英语教学中并指导学生自觉运用于学习实践进行了探索,并认为此举能极大改善在英语学习中缺乏实践自觉意识的现象,提高自主学习能力,有利于全面实现高职人才培养目标。
- 石定乐
- 关键词：英语学习程序性知识图式
- 高职涉外酒店管理专业开设《酒店求职英语》课程的必要性被引量：2
- 2009年
- 高等职业教育在培养和输送合格的酒店应用型人才方面起着至关重要的作用,但是,高职学生薄弱的英语应用能力却成为国际化人才培养中的重大瓶颈。以武汉职业技术学院相关专业为调研对象,发现学生对面试了解不足,缺乏有针对性的应试技能指导和仿真环境训练是导致面试成功率低下的主要原因。针对此现象,该院校相关专业进行了酒店求职英语课程的建设和教学实施,取得良好效果。
- 孙嫘
- 关键词：高职求职酒店管理课程英语
- 高职学生写作错误多纬度分析
- 2010年
- 研究高职学生的写作错误可以了解学生的学习水平、他们在英语学习中遇到的困难并追溯其原因。运用CLEC的错误分类方法和标记方法,对习作中的各种错误加以分类标记后,用SPSS软件进行统计,并将统计的结果进行标准化处理和进行横向与纵向的分析。对提高高职英语教学有很大帮助。
- 查静
- 关键词：高职英语
- 对高职外向型专业英语教学改革的几点思考被引量：2
- 2010年
- 高职外向型专业的毕业生就业岗位中涉外活动是日常工作的一部分,英语沟通技能是岗位技能中核心部分,沟通内容多与岗位日常工作相关,难度不大,多涉及相关术语,模式化程度较高。这些专业大多进行了很大的改革,但对与专业相关的英语实践技能训练仍普遍不足,这些外向型专业应加大加快对英语教学的改革,这样才能保证这些专业的改革和建设平稳发展,有利于实现其人才培养目标。
- 石定乐蔡蔚
- 关键词：英语教学
- 运用认知科学理论指导高职高专酒店求职英语课程的教学实践探索
- 2010年
- 认知心理学是一门研究人如何觉知、学习、记忆和思考问题的科学,其研究成果有力地推进了高职教育教学改革。将认知心理学相关科学理论有效地运用于教学实践,运用认知科学的表征理论和动机理论指导酒店求职英语课程教学,将有效地激发学生的学习热情并提高高职课堂教学效率。
- 孙嫘
- 关键词：动机理论教学实践
