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黑龙江省教育科学规划课题(GBD1211040)
黑龙江省教育科学规划课题(GBD1211040)
作品数:
2
被引量:35
H指数:2
相关作者:
李秋洁
韩烜烨
孙宁
满晶
郭杰
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相关机构:
哈尔滨医科大学附属第二医院
哈尔滨医科大学
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发文基金:
黑龙江省教育科学规划课题
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医药卫生
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造口专业护理研究生培养模式的专家调查研究
被引量:5
2013年
目的构建造口专业护理研究生的培养模式,提高其培养质量。方法采用Delphi法对22名专家就造口专业护理研究生的课程设置、实践时间及导师组设置进行2轮函询。结果确定的培养模式中理论课程34门;临床实践时间设置中45.45%的专家认为应在1.0~1.5年;导师组设置中45.45%的专家选择双师型导师,其余专家选择护理硕士导师、医学硕士导师和临床资深护师。结论专家对确定的培养模式协调性较高,可为今后造口专业学位护理研究生的培养提供参考依据。
武佩佩
李秋洁
郭杰
洪素
关键词:
护理研究生
课程设置
导师
护理硕士专业学位研究生核心能力评价体系的构建研究
被引量:30
2014年
目的构建一套科学合理的护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系。方法采用德尔菲法对30名专家进行两轮函询,确定护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系的各级指标及权重。结果形成了由7个一级指标、26个二级指标的评价指标体系。咨询问卷有效率分别为93.3%和92.9%,专家权威系数为0.912,一、二级指标Kendall’W系数分别为0.54和0.78。结论专家的积极性和权威程度高,意见的协调程度好。形成的评价指标体系可对护理硕士专业学位研究生核心能力的培养、考核和评价提供依据。
孙宁
满晶
韩烜烨
李秋洁
关键词:
核心能力
德尔菲技术
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