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湖北省教育科学“十一五”规划课题(2010A060)

作品数:8 被引量:20H指数:2
相关作者:杨金花纪武昌李国华刘冰陈雪更多>>
相关机构:湖北医药学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 2篇社会学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇教学管理
  • 2篇高校
  • 2篇高校创新
  • 2篇高校创新型人...
  • 2篇创新型
  • 2篇创新型人才
  • 1篇地方院校
  • 1篇学人
  • 1篇医生
  • 1篇医学教育
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇实用型医学人...
  • 1篇农村
  • 1篇全科医生
  • 1篇全科医学
  • 1篇专业教育
  • 1篇免费

机构

  • 8篇湖北医药学院

作者

  • 6篇杨金花
  • 4篇纪武昌
  • 2篇李国华
  • 2篇刘冰
  • 1篇穆永光
  • 1篇陈雪

传媒

  • 2篇西北医学教育
  • 1篇卫生软科学
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇成才之路
  • 1篇云南社会主义...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
全科医学人才培养模式的研究与实践被引量:9
2014年
通过构建体现全科医学特色的课程体系、构建临床实践教学模式、筹建课程中心、完善成绩评定方式、积极开展因材施教等措施改革现有农村订单定向免费医学人才培养模式。通过以上实践,学生动手能力明显增强,教学质量明显提高。
杨金花李国华
关键词:农村全科医生教学质量
独立学院专业教育特色建设的探索与实践——以湖北医药学院药护学院为例被引量:2
2013年
湖北医药学院药护学院作为湖北省唯一独立设置的医学本科独立学院,开办10年来,成效显著。本文从学院的办学定位、培养目标、人才培养模式、教学管理等方面,介绍了学院办学的经验和特色,旨在为独立学院的全面、健康发展提供参考。
纪武昌杨金花刘冰
关键词:专业教育
高校创新型人才培养制度的建设与思考被引量:2
2013年
创新是当今世界不可逆转的潮流,高校肩负着培养创新型人才的任务,但人才培养观念、人才培养模式、人才评价制度等方面存在的问题制约了创新型人才的培养质量。为此,更新人才培养观念、改革人才培养模式、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、改革人才评价制度势在必行。
杨金花
关键词:创新型人才
高校创新型人才培养制度的建设与思考被引量:1
2016年
创新是当今世界不可逆转的潮流,高校肩负着培养创新型人才的任务,但人才培养观念、人才培养模式、人才评价制度等方面存在的问题制约了创新型人才的培养质量。为此,更新人才培养观念、改革人才培养模式、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、改革人才评价制度势在必行。
陈雪穆永光杨金花
关键词:高校创新型人才
地方院校实用型医学人才培养模式研究被引量:1
2013年
通过构建体现医学特色的课程体系、探索适合地方医学院校的见习模式、搭建学生自主学习平台、完善成绩评定方式、积极开展因材施教等措施改革现有教学模式。通过完善教学管理制度、探索学校一医院新型合作关系,完善教学管理机制。通过以上实践,学生动手能力明显增强,教学质量明显提高。
杨金花纪武昌李国华
关键词:地方院校
独立学院专业建设存在的问题及原因分析被引量:2
2012年
独立学院在专业建设过程中存在专业趋同、缺乏特色,设置盲目、缺乏规划,重视数量、忽略质量,重视申报、忽视建设的问题。主要是因为独立学院建设时间较短,专业建设经验相对缺乏,片面迎合市场需求,过度依赖母体高校,未从自身实际出发等原因。
纪武昌杨金花
合理化解实习矛盾 创新实践教学管理被引量:3
2013年
临床实习质量直接影响医学生培养质量,实习工作中存在满足学生意愿与落实实习计划数量之间的矛盾、学生实习与就业和考研之间的矛盾、医院实习安排与学生学习计划之间的矛盾等。学校要创新实践教学管理,加强实践教学基地建设,合理化解实习管理中存在的各种矛盾,积极探索,不断完善临床实习管理,提高临床实习质量。
纪武昌刘冰
关键词:实践教学
创新临床实践教学管理的探索
2012年
实习工作中存在满足学生意愿与落实实习计划数之间的矛盾、学生实习与就业、考研之间的矛盾、医院实习安排与学生学习计划之间的矛盾等。学校要创新实践教学管理,加强实践教学基地建设,合理化解实习管理中存在的各种矛盾,积极探索,不断完善临床实习管理,提高临床实习质量。
纪武昌
关键词:教学管理
共1页<1>
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