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中央高校基本科研业务费专项资金(ZXH2012F008)

作品数:7 被引量:25H指数:3
相关作者:赵丽珠王爱国更多>>
相关机构:中国民航大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金中国民航大学教育教学改革研究课题天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:语言文字农业科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇农业科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇语料
  • 3篇语料库
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇学术
  • 1篇学术英语
  • 1篇学术语篇
  • 1篇学习者
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇语法
  • 1篇语法隐喻
  • 1篇语法隐喻理论
  • 1篇语料库方法
  • 1篇语篇
  • 1篇语态
  • 1篇中国学者
  • 1篇认知隐喻
  • 1篇认知隐喻理论

机构

  • 6篇中国民航大学

作者

  • 5篇赵丽珠
  • 1篇王爱国

传媒

  • 1篇中国食用菌
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇上海理工大学...
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇当代外语研究
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
中国学者与本族语学者学术语篇评价性词块使用对比研究被引量:6
2018年
评价性词块是学术语篇中作者表达态度与判断的重要载体。基于自建的中国学者学术语篇语料库与美国当代英语语料库学术子库,制作评价性词块词表。通过对比词表中频数最高的100个评价性词块,发现相较于本族语学者,中国学者鲜少使用名词为核心词的词块,通过间接手段协商态度;过度使用被动语态,对情态序列和it做先行主语的序列使用不足。这导致了中国学者过度使用归属资源表达态度,而对于接纳资源则使用不足。此外,中国学者还不能熟练掌握通过级差系统资源来表现态度意义的等级。本研究的成果也给学术英语写作教学提供了有益的启示。
赵丽珠
关键词:词块学术语篇语料库方法
小型语料库在专门用途英语教学中的应用——以航空英语教学为例被引量:5
2014年
目前中国开展的专门用途英语(ESP)教学很容易陷入"以知识为导向"和"经验主义"的误区。ESP教师若能基于对学生的需求分析,选择真实语料,自建ESP语料库,则能很好地解决这两个问题。以航空英语为切入点,建立小型语料库,探讨其在ESP教学中的应用。基于该语料库对fail类和failure类词的使用进行定量分析,证实了航空英语比通用英语更倾向使用动词名词化结构。这一案例分析表明,语料库确实能够帮助学生认识航空英语的特点,提高其对语言现象的敏感性。
赵丽珠
关键词:语料库专门用途英语教学
论被动语态的评价功能被引量:1
2015年
评价理论是功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的词汇—语法框架。基于美国当代英语语料库的语料,检索被动语态的用法发现,被动语态在不同语体中分布不均衡。被动语态具备的评价功能使其更多地聚集于学术语篇、新闻报道等正式语体。此外,以评价理论为理论基础,通过分析语料库中随机采样的被动语态用法,发现其评价功能主要体现在:表达说话者的态度;通过调整语序强调受动者和施动者;通过投射评价规避责任;以及通过改变语气传达不同的信息。
赵丽珠
关键词:被动语态
学习者学术英语隐喻产出特征研究被引量:1
2019年
本研究运用语料库方法,以某高校英语专业学生毕业论文为语料,在认知隐喻理论和语法隐喻理论的框架下对语料进行隐喻识别和统计,以分析学习者学术英语语境下隐喻产出的特征。研究表明:学习者能够使用拟人模式和涉及次技术词汇的概念隐喻模式;对于概念语法隐喻的使用多为动词的名词化表达,鲜少使用其他模式的概念语法隐喻;此外学习者能够通过使用情态隐喻来调节自身和命题的关系。研究结果提示学术英语教师在教学过程中应强调概念隐喻和概念语法隐喻的不同模式,以帮助学习者提升隐喻产出的水平。
赵丽珠
关键词:学术英语学习者认知隐喻理论语法隐喻理论
农业工程领域中英语教学模式探索——评《农业工程英语》
2019年
中国自从2001年加入世贸组织后与世界各国的交往迅速增加,在农业工程技术的交流上也与日俱增,而农业工程是农业现代化的重要标志,其对农业的发展和国家农业工程领域的技术发展具有重要推动作用。改革开放的大门只会越开越大,农业工程领域的交流也会越来越多,而对掌握农业工程领域的英语人才的需求也会越来越大。培养一批熟知专业英语的农业工程人才在当下社会也是势在必行的趋势。
赵丽珠
关键词:工程英语农业工程类教学模式探索专业英语教学工程领域
科技英语语料库的建设与应用——一项基于航空英语语料库的研究被引量:10
2014年
目前我国出版了大量科技英语教材,但其编写一般是基于知识体系。学生常常会误认为科技英语是以知识为导向的课程。科技英语语料库的引入可以作为教材的有效补充,为以学生为中心的教学活动提供有力支持。基于航空英语语料库的案例研究,探索了语料库在科技英语词汇、语法教学中的实际应用,指出语料库确实能够帮助学生将关注点落实到语言上。此外,对基于语料库开展科技英语教学的远景和挑战进行了探讨。
赵丽珠王爱国
关键词:语料库科技英语
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