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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2009-489)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大专英语
  • 1篇大专英语教学
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语应用...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇职高
  • 1篇终结性
  • 1篇终结性评价
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专护理
  • 1篇高职高专护理...
  • 1篇高专

机构

  • 2篇邵阳医学高等...

作者

  • 2篇林目玉

传媒

  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈如何提高高职高专护理专业学生英语应用能力被引量：1
2011年
本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,结合本校护理专业学生的英语教学现状和现代医院对护理人员的要求,从兴趣、教材、教学模式及评价体系等方面提出了英语教学改革方略,以提高护理专业学生的英语应用能力。
戴露波林目玉
关键词：护理专业高职高专英语应用能力
多元评价及其在大专英语教学中的运用被引量：3
2011年
传统单一的终结性评价存在诸多弊端,束缚了大专学生的全面发展,不利于英语应用型人才的培养。终结性评价与形成性评价相结合的多元评价,能全面、公正、科学地评价学生,鼓励学生进行"自主、合作、探究"式学习,有效提高学生的英语应用能力。
林目玉戴露波
关键词：大专英语终结性评价
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共1页<1>
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