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广西师范大学青年骨干教师科研基金(2006)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：周莹汤服成唐剑岚更多>>
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发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西师范大学青年骨干教师科研基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇师生
  • 1篇数学
  • 1篇数学解
  • 1篇数学解题
  • 1篇解题
  • 1篇高师生

机构

  • 1篇广西师范大学

作者

  • 1篇唐剑岚
  • 1篇汤服成
  • 1篇周莹

传媒

  • 1篇大学数学

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高师生数学解题的元认知模型及其特点研究被引量：2
2007年
从实证的角度探讨数学解题的元认知模型.以数学解题中的元认知知识、元认知体验、元认知策略三者为基本因素,研制一份元认知问卷;施测问卷,对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,检验因素假设与数据之间的拟合程度.施测正式问卷于高师生,结果表明,高师生数学解题的元认知模型还保持一定程度的发展,而且发展不平衡.总体水平而言,女生比男生好;大三学生明显高于大二、大一学生,大一优于大二,大二年级是个转折时期.
周莹唐剑岚汤服成
关键词：高师生数学解题元认知
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