陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH0903018)
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 相关作者：程晓宇贺敬宏王晓梅董灵光更多>>
- 相关机构：陕西国防工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅论精品课程建设的共性被引量：1
- 2011年
- 基于精品课程建设的意义、任务和目的，从综合性、示范性、公益性、规划性、针对性和创新可持续性等多侧面分析解读了精品课程建设的共性。为各级各类教育精品课程建设正确理解和准确把握精品课程建设的精髓、树立精品意识、把精品课程打造成真正的精品、更好地服务于学生和社会提供借鉴和帮助。
- 贺敬宏
- 关键词：教育类型精品课程
- 影响高职教育精品课程可持续发展的因素与对策
- 2011年
- 针对高职教育精品课程建设实际，本文从课程内部积累和外部环境的多侧面分析了影响高职教育精品课程可持续发展的因素,结合高职教育人才特色和学生特点，从树立高职教育思想理念、加强教学基拳建设、加强课程内部积累、加强规划与管理、加强与企业的合作等多个方面探讨了保障高职教育精品课程可持续发展的策略。
- 董灵光贺敬宏
- 关键词：高职教育精品课程可持续发展
- 陕西高职院校精品课程应用情况及建设有效性调研被引量：2
- 2011年
- 通过时陕西高职院校精品课程应用情况及建设有效性调研，了解陕西高职精品课程现状和存在的问题，为高职院校精品课程建设提供建议。
- 程晓宇王晓梅
- 关键词：精品课程有效性易用性
- 高职精品课程及其资源利用研究被引量：1
- 2013年
- 本文界定了精品课程的属性,调研了陕西高职精品课程网络资源的利用情况,结果表明,精品课程建设不少,而资源的利用不高,没有达到教育信息化的初衷。建议从精品课程建设和网络资源管理两个角度推进精品课程有效利用,提升信息化水平。
- 程晓宇
- 关键词：高职精品课程网络资源教育信息化
- 高职精品课程及其资源利用研究被引量：2
- 2013年
- 文章界定了精品课程的属性,调研了陕西高职精品课程网络资源的利用情况,结果表明,精品课程建设不少,而资源的利用不高,没有达到教育信息化的初衷。建议从精品课程建设和网络资源管理两个角度推进精品课程有效利用,提升信息化水平。
- 程晓宇
- 关键词：高职精品课程网络资源教育信息化
- 论精品课程建设应具有的共性被引量：3
- 2011年
- 基于精品课程建设的意义、任务和目的,从综合性、示范性、公益性、规划性、针对性和创新可持续性等多侧面分析解读精品课程建设的共性。为各级各类教育精品课程建设正确理解和准确把握精品课程的精髓、树立精品意识。把精品课程打造成真正的精品,更好地服务于社会。
- 贺敬宏
- 关键词：教育类型精品课程课程建设
- 依托职教集团平台 打造高职精品课程
- 2011年
- 精品课程建设是课程改革的重要内容，是提高高职教学质量的重要保障。本文分析了陕西高职精品课程建设中存在的问题，如理念落伍、区域经济拉动效应不够、课程及教学队伍缺乏、学校投入不足、教学内容与教学方法创新不够等；探讨了在职教集团平台下，打造陕西高职精品的新思路，期待陕西高职精品课程建设取得突破。
- 程晓宇
- 关键词：高职教育精品课程区域经济
- 高职精品课程及其资源利用研究
- 2013年
- 本文界定了精品课程的属性,调研了陕西高职精品课程网络资源的利用情况,调查结果是精品课程建设不少,而资源的利用不高,没有达到教育信息化的初衷。提出了从精品课程建设和网络资源管理两个角度推进精品课程有效利用,提升信息化水平。
- 程晓宇
- 关键词：高职精品课程网络资源教育信息化
