广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD11XJY06)
- 作品数：9 被引量：16H指数：3
- 相关作者：韦松林彭璐陈婧懿郑炎曾少瑜更多>>
- 相关机构：仲恺农业工程学院华南理工大学更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省科技计划工业攻关项目广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学农业科学更多>>
- 基于创新思维的景观设计教育与方法研究被引量：1
- 2018年
- 景观设计需要创新思维,中外景观设计教育在培养大学生创新思维上有差距。通过分析创新思维理论与当前的教育实际,仲恺农业工程学院景观设计教学改革树立培养创新思维为核心目标,加强创新过程中的准备期与验证期,将创新构成融入教学体系,运用多种有利于培养创新思维的教学模式,取得了一定的成效。
- 韦松林
- 关键词：创新思维景观设计高等教育教学改革
- 浅谈卓越计划下校企合作的难点与突破被引量：2
- 2014年
- 当前校企合作是卓越计划实施的重要内容。本文指出了校企合作存在的主要问题并提出解决问题的具体思路,为进一步的人才培养模式改革和摸清校企合作办学规律打下基础。
- 韦松林
- 关键词：校企合作
- 景观形态的语境化设计表达--以广西南宁青秀山风景名胜区南门园区规划为例被引量：2
- 2014年
- 语境化的景观空间形式是特定时期、特定区域的景观形态对地方文化表达的积极回应。广西南宁青秀山风景名胜区南门园区规划采用语境化的景观设计理念,从形式符号、组织结构、景观的重新整理与推演等方面提出语境化的景观空间构想,并对景观形态控制进行探索,为景观的地方文化表达做出了有益的尝试。
- 韦松林郑炎李伟进
- 关键词：语境景观形态景观设计
- 景观设计课程教学的创新路径探究被引量：4
- 2018年
- 景观设计是城乡规划、园林专业设计类教学中的一门专业课程。为了适应社会发展需求,创新景观设计课程的教学模式,在人才培养目标的实现中发挥着重要作用。结合多年教学经验,探索了人才培养目标下景观设计课程教学的创新途径及有效方法,以期为相关教学工作者提供一些帮助。
- 韦松林曾皓玲彭璐
- 关键词：景观设计教学
- 高等教育主体性实践教学改革研究被引量：3
- 2013年
- 根据以往实践教学过程中积累的经验与教训,指明高等教育实践教学可通过调整实践教学体系、改进实践教学方法、完善实践教学监督体系3个方面,坚持实践教学中学生的主体地位,推动学生的创新能力培养,并取得了一定成效。
- 韦松林
- 关键词：高等教育实践教学主体性
- 卓越计划下工程师的艺术教育改革研究
- 2013年
- 卓越计划下对工程师的培养要求离不开艺术教育,本文通过分析当前的艺术教育在结构上、标准上、管理上和教学内容上存在的问题,指出当前艺术教育的改革必须从政府机构和学校2个层面上着手进行,通过设置合理的组织机构确保"计划"实施的方向性与科学性,在内容上以项目开展为主要内容的形式适应"计划"的高起点、广视野的要求。
- 韦松林彭璐
- 关键词：艺术教育教育改革
- 顺德区传统园林景观色彩初探被引量：1
- 2013年
- 本文通过对顺德区传统园林景观色彩的调查与分析,研究顺德区传统景观色彩图像及属性,并对园林色彩景观的地方特色保护及文化传承提出了设想,对控制和引导园林色彩景观做了有益的基础工作。
- 曾少瑜彭璐韦松林
- 关键词：传统园林色彩景观
- 谈蚝壳屋的存留现状与保护被引量：3
- 2013年
- 通过实地调查珠海、广州海珠区和番禺区三地存留的蚝壳屋,分析了蚝壳屋的分布情况、建筑形式、损坏程度和保护方法,并初步探讨了蚝壳屋的衰落原因,为深入研究蚝壳屋打下了坚实基础,最后提出了对蚝壳屋的保护与发展思路。
- 陈婧懿韦松林
- 关键词：建筑形式建筑保护
- 创新导向下的景观设计教育人才培养模式探索被引量：1
- 2018年
- 当前高校景观设计教育存在创新培养不足、供需矛盾的问题。本校园林专业基于创新思维培养的要求进行了人才培养模式改革探索,并以新一轮的人才培养方案修订为抓手,确定了创新能力培养的目标理念、课程设置、实践要求、学分与考核管理等并取得了一些成效与经验。
- 彭璐韦松林
