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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-18-12)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：邵娟萍蒋向勇更多>>
相关机构：南昌工程学院湖南师范大学更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇多元化教学
  • 1篇英语
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高级英语
  • 1篇《高级英语》

机构

  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇南昌工程学院

作者

  • 1篇蒋向勇
  • 1篇邵娟萍

传媒

  • 1篇齐齐哈尔大学...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于建构主义理论的《高级英语》多元化教学模式探究被引量：2
2012年
建构主义特别强调学习者的认知主体作用,基于建构主义理论的《高级英语》多元化教学模式,以"任务型教学"和"合作学习"引导学生的课前研究、以"情境教学"和"互动式教学"主导学生的课堂学习、以"随机进入教学"巩固学生的课后拓展,最大限度地发挥学生的主观能动性,巩固和提高学生英语语言技能。
邵娟萍蒋向勇
关键词：教学模式建构主义
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共1页<1>
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