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四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(P09350)

作品数:2 被引量:6H指数:1
相关作者:吴开腾吴立宝潘超王新民曾意更多>>
相关机构:内江师范学院北京师范大学更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学教育
  • 2篇教育
  • 1篇地方高师
  • 1篇地方高师院校
  • 1篇对话教学
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇数学教育课程
  • 1篇数学教育类课...
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育类
  • 1篇教育类课程
  • 1篇教育人
  • 1篇教育人才
  • 1篇教育人才培养
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 2篇内江师范学院
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇吴立宝
  • 2篇吴开腾
  • 1篇潘超
  • 1篇曾意
  • 1篇王新民

传媒

  • 1篇高等理科教育
  • 1篇内江师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
地方高师院校应用型数学教育人才培养模式探究被引量:1
2012年
在"教学做合一"的育人理念下,数学与信息科学学院适应教育改革的新形势,构筑了教学育人、实践育人、社会育人三个育人平台,形成了理论学习、技能训练与实习就业一体化、人才培养、学生发展与基础课程改革一体化、职前教育与在职培训一体化的"三维一体化"教学体系,强化管理,对应用型数学教育人才培养模式进行了创新改革,产生了一定的社会效果。
吴开腾吴立宝曾意王新民
关键词:高师院校数学教育
数学教育类课程对话教学模式探究被引量:5
2010年
对话教学是一种建立在对话哲学、主体教学理论等基础上的新型教学模式,根据目前的高师数学教育现状,分析了高师数学教育理论课程实施对话教学的必要性,初步构建起对话教学的基本模式:师本对话——生本对话——师生对话——生生对话——师生反思,积极开展试验,初步获得一定的收效。
吴开腾吴立宝潘超
关键词:数学教育课程对话教学教学模式
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