江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-a20110108)
- 作品数：3 被引量：80H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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- 高技能人才的技能成长困境及其突破被引量：8
- 2013年
- 产业升级对高端技能型人才的"高技能"提出了新要求,高技能人才迫切需要提升现代技能水平。技能岗位的职业性、技能操作的技术性和技能教育的跨界性,共同构成了现代技能的特征与演化趋势。但目前高技能人才技能成长面临教育困境,包括学校教育制度的纵向层次困境、技术技能教育的横向跨界困境,以及职业技能提升的终身教育困境。创设本科以上高职教育制度,建立高职教育"直通车",架构人才成长"立交桥",完善国民终身教育体系,是突破技能教育困境的方向选择。
- 鲁武霞
- 关键词：高技能人才高职本科教育终身教育
- 高技能人才规格提升的困境及突破——高职专科与应用型本科衔接的视角被引量：33
- 2013年
- 产业转型升级提升了高技能人才的规格层次需求,但目前高技能人才成长缺乏完备的学校教育制度支撑,缺乏普及的高职本科教育支持,缺乏宽阔的专升本教育通道。促进高职专科与应用型本科衔接贯通、地方应用型本科向高职本科转型,是突破上述困境的现实选择。
- 鲁武霞
- 关键词：高技能人才高职专科应用型本科衔接
- 高职专科与应用型本科衔接的观念桎梏及其突破被引量：43
- 2012年
- 高职专科与应用型本科衔接,逐渐将地方应用型本科转型为高职本科,不仅可以推进高等教育结构改革与高职教育层次拓展,而且能满足社会经济转型的现实需要。高职院校和应用型本科院校应打破传统观念的桎梏,超越"升本"、"升大"情结,坚守专科与本科教育生态位,协同培养适应产业升级需要的高级技术应用性人才。
- 鲁武霞
- 关键词：高职教育应用型本科教育衔接
