江苏省高等教育教改立项研究课题(无)
- 作品数：4 被引量：10H指数：1
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- 相关机构：南通纺织职业技术学院更多>>
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- 高职纺织品生态与安全性检测课程开发
- 2011年
- 工学结合职业教育模式必须依靠工学结合一体化课程的支撑才能取得实效。针对高职纺织品生态与安全性检测工学结合一体化课程的开发实践,总结了自上而下的课程体系构建、学习情境划分和学习情境设计三个基于工作不同层面的系统化,分别对应职业的迁移性、成长性和资格性。按照上述三个系统化的开发,能够顺利地完成开发,便于高职教师理解与操作,具有一定的借鉴意义和普适性。
- 尹桂波
- 关键词：高职工学结合课程开发纺织生态安全性
- 高职服装工业样板设计与制作课程的立体化教学被引量：1
- 2011年
- 以高职服装工业样板设计与制作课程为例,根据课程教学的实际需要,构建了包括多元教学资源、多样教学方法和一体化实训教学在内的立体化教学模式,并在教学全过程中加以应用。实践证明,该模式不仅能有效提高教学质量,还能促进学生自主学习能力的培养。
- 彭立云
- 关键词：教学模式
- 基于工作过程导向的路由器部署与实施课程建设
- 2010年
- 路由器部署与实施课程是计算机网络工程专业的核心技术课程。从路由器部署与实施课程建设过程中存在的问题为出发,以工作过程为导向,通过专业分析及该课程在专业中的定位,从课程教学载体、学习情境的设计、学习情境教学实施、课程考核方法建设等不同角度着重讨论了该课程教学建设思路。
- 范君
- 关键词：教学载体学习情境
- 试论高职课程开发与职业性要素的渗透被引量：9
- 2010年
- 高职教育提高人才培养质量的关键在于专业建设,而课程体系构建则是高职专业建设的核心。从保障高职课程体系"职业性"特征着眼,论述课程开发渗透职业性要素的价值与意义,说明在基于工作过程的高职课程开发中应当适时融入产业、行业、企业、职业和实践等五大要素,以切实提高高职人才培养质量。
- 蒋丽华王亚鹏
- 关键词：高等职业教育课程开发
