河南省教育科学规划课题(2009-JKGHAZ-0125)
- 作品数：3 被引量：18H指数：2
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- 普通高等医学院校新增专业“热”的“冷”思考被引量：13
- 2013年
- 在客观分析医学院校新增专业"热"之变化趋势的正面意义基础上,要冷静看待其负面影响。新增专业"大跃进",使医学院校专业设置与国际医学教育改革发展趋势相去愈来愈远;影响了学校科学定位,迷失了发展的方向;使学校失去了专业特色,淡化了医学教育使命;影响了学校整体办学水平的提高。
- 雒保军
- 关键词：医学院校本科教育
- 医学院校专业设置趋同性的结构剖析被引量：4
- 2013年
- 我国医学院校专业设置存在着趋同性现象,主要表现为专业涉及的学科门类趋同,各学校之间专业设置趋同和各学校新增专业趋同,原因主要在于学校被动扩招、缺乏专业设置自主权、追逐经济利益的办学思想以及学校之间的相互模仿。今后医学院校要加强专业建设,形成特色专业,培育独特优势。
- 张睿
- 关键词：医学院校
- 医学院校专业设置功利化倾向研究被引量：2
- 2013年
- 扩招以来,医学院校新增专业大量增加,其增加量主要集中在投入相对较少的非医学学科门类,突显医学院校专业设置的功利化倾向,急功近利,追求大而全,脱离办学条件,淡化行业特色。这种发展趋势导致医学院校规模迅速扩大,基本办学条件不足,师资队伍结构失衡,教学基本建设滞后,医学教育发展受到冲击,毕业生竞争力不足。
- 雒保军
- 关键词：医学院校本科教育
