江苏省现代教育技术研究规划课题(2012-R-21954)
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 相关作者：顾准苗向阳潘亚妮更多>>
- 相关机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
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- 学习领域课程开发实例——生化技术类专业定岗实习课程
- 2014年
- 以生化技术类专业定岗实习课程为例,对其进行学习领域课程开发。通过岗位典型工作任务分析,得出"工艺操作"岗位职业能力要求,结合职业能力要求确定学习领域目标,继而依据工作元素设计教学内容,最后结合实习岗位创设教学情境。
- 潘亚妮
- 关键词：学习领域课程开发
- 岗位跟踪式顶岗实习网络教学模式的构建
- 2014年
- 分析了目前高职顶岗实习课程实施过程中存在的问题,探索和构建了岗位跟踪式顶岗实习网络教学模式,从模式内涵、模式构建原则入手,确定了顶岗实习网络教学模式构建的基本路径:岗位跟踪调研、课程整体设计、教学单元设计、网络教学平台设计。
- 顾准奚伟国
- 关键词：顶岗实习网络教学
- 基于B_S模式的高职定岗实习网络教学平台设计被引量：3
- 2013年
- 本文在对健雄学院定岗实习教学的开发理念梳理、目标定位与受众分析的基础上,设计出了基于B/S的三层架构高职定岗实习网络教学平台,详细介绍了各主要功能模块及其在三层中的具体实现。
- 苗向阳顾准
- 关键词：定岗实习
- 生化技术类专业定岗实习岗位调研与分析被引量：2
- 2013年
- 基于工作过程导向课程开发理论,对生化技术类专业定岗实习中的产品质量检验、化工装置工艺操作、化学品合成试验和生物实验操作等学习领域进行了设计,包括分析典型工作任务、职业能力需求,从工作过程、工作对象等多个维度描述了学习领域的目标和内容,结合学生定岗实习环境创设学习情境,从源头上开发了定岗实习的教学功能。
- 顾准奚伟国
- 关键词：定岗实习产品质量检验
- 生化技术类专业定岗实习“产品质量检验”学习领域课程开发被引量：2
- 2013年
- 本文基于工作过程导向课程开发理论,对定岗实习中"产品质量检验"学习领域进行了设计,包括分析典型工作任务、职业能力需求,从工作过程、工作对象等多个维度描述了学习领域的目标和内容,结合学生定岗实习环境创设学习情境,从源头上开发了定岗实习的教学功能。
- 顾准奚伟国
- 关键词：定岗实习产品质量检验
