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广东省教育科学“十一五”规划项目(08JT101)

作品数:3 被引量:6H指数:2
相关作者:黄海兰邢伟李明惠更多>>
相关机构:广东交通职业技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇教学质量
  • 2篇教学
  • 1篇应用文
  • 1篇应用文写作
  • 1篇预警
  • 1篇预警系统
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇柔性化
  • 1篇写作
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇高职教学
  • 1篇高职应用文
  • 1篇高职应用文写...
  • 1篇高职院校

机构

  • 3篇广东交通职业...

作者

  • 3篇黄海兰
  • 2篇李明惠
  • 2篇邢伟

传媒

  • 2篇广东交通职业...
  • 1篇广东技术师范...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职教学质量评价诊断预警系统的构建和应用被引量:2
2010年
危机管理的顸警机制是预防危机、控制危机的有效手段。将预警机制沿用到高职教学质量评价诊断领域中,可提前了解教学质量状况和教学运行管理态势,并采取有效措施防止教学质量下滑。文中对质量预警的有关理论进行研究探讨,根据本学院教学质量评价诊断监控的实际,建立有效的高职教学质量评价诊断预警系统,并在实践应用中不断改进,逐步取得了成效。
黄海兰李明惠邢伟
关键词:高职教学质量预警系统
高职院校实施教学质量柔性化管理的策略研究被引量:4
2010年
柔性化管理是一种以人为本,突出人性的管理方式。文中从柔性管理的特征分析入手,对在高职院校实施教学质量柔性化管理的策略进行了探讨。将柔性化管理理念运用于高职教学质量管理有利于突出人性化的管理特点,有利于充分调动教师的工作积极性、主动性和创造性,提高人才培养质量,促进高职教育发展。
黄海兰李明惠邢伟
关键词:高职院校教学质量柔性化
高职应用文写作课程评价模式探究
2014年
随着社会经济的发展和社会分工的进一步细化,应用文作为社会沟通和信息交流的载体,其使用频率越来越高.在高职院校,应用文写作是一门实践性强的基础性学科,是学生必备的一项技能.本文基于高职应用文写作课程评价现状和弊端,就该课程评价模式的改革作尝试性的研究.
黄海兰
关键词:高职应用文写作
共1页<1>
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