国家自然科学基金(70503023)
- 作品数:7 被引量:79H指数:4
- 相关作者:熊才平吴瑞华孙祯祥姚小珍戴红斌更多>>
- 相关机构:浙江师范大学更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金浙江省哲学社会科学规划课题浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理更多>>
- 以信息技术促进基础教育信息资源配置城乡一体化研究被引量:19
- 2006年
- 实证研究发现,现阶段学校数字化教育信息资源配置城乡差距巨大,主要表现在校园网络建设、教育信息化软、硬件建设和《信息技术》课程开设情况等方面。提出以县为中心,集中资金建设大型数字化基础教育信息资源库,本地区各级基础教育学校不再单独组建校本教育信息资源库,直接共享县中心教育信息资源库的所有资源,实现基础教育信息资源配置的城乡一体化均衡发展。
- 熊才平
- 关键词:基础教育信息化城乡教育一体化教育公平教育技术
- 教育技术在社会教育中的应用研究
- 2007年
- 该文考证了教育技术的发端是社会教育,且社会教育迫切需要教育技术提供支持。重新梳理并认识教育技术在社会教育政治功能、经济功能、文化教育功能等方面的应用,为拓展教育技术的研究领域提供支持,同时为教育技术促进社会教育提供现实依据。
- 熊才平谢希俐
- 关键词:教育技术社会教育政治文化教育
- 以信息技术促进教师资源配置城乡一体化被引量:27
- 2007年
- 以信息技术促进教师资源配置城乡一体化的整体方案模型是缩小城乡教师资源配置差距的有效措施,DELIGHT5.0远程交互式教学平台为实现异地网络互动教学提供了可能,并在浙江省的部分地区验证了该方案的可行性和可操作性。通过网络平台实现城乡一体化讲授型、探究讨论式课堂教学,实现城乡教师一体化协同发展,可以加强城乡之间的沟通与交流,实现城乡优势互补,缩小城乡教育差距,促进城乡教育和谐发展。
- 熊才平吴瑞华
- 关键词:教师资源城乡一体化教育技术信息技术
- 利用QQ促进教师资源城乡一体化方案设计
- 目前我国城乡教师资源发展配置极不均衡,尤其是农村地区优质教师资源欠缺。通过文献检索法了解我国目前解决城乡教师资源配置不均的现行措施并对其弊端进行认真剖析,同时通过实验法探索社会性软件QQ的交流讨论、资源共享及存储信息功能...
- 蒋燕熊才平
- 关键词:QQ教师资源城乡一体化教学设计
- 将乡镇中心学校建成当地信息资源中心的理论与构想被引量:2
- 2007年
- 农村信息资源相对匮乏,乡镇中心学校资源丰富且利用不充分,提出将乡镇中心学校建成当地的信息资源中心的方案构想,使数字化信息资源中心在服务学校教育的同时,又为当地农民的科技文化教育和发展地方经济服务。分析了理论依据,构建了建设模型,并以甘肃"金塔模式"为例,验证了这一方案的可行性。
- 熊才平戴红斌
- 关键词:新农村信息资源
- 从技术的角度关注教育公平——国内教育技术领域研究的一个视角被引量:6
- 2009年
- 促进教育公平作为我国基本教育政策,已经越来越引起各界的关注。在当前教育信息化发展的大背景下,从信息技术的角度关注和研究教育公平问题是国内教育技术领域研究的一个新视角。本文在阐述信息技术与教育公平关系的基础上,对"无障碍网络教育环境构建"和"以信息技术促进教育资源城乡共享"两项相关研究做了简要介绍。
- 孙祯祥
- 关键词:教育公平信息技术教育技术领域
- 信息技术为三农服务的理论与实践被引量:3
- 2008年
- 通过资料查询及案例分析得出:信息技术在服务农业方面,主要表现为利用信息技术提高种养的科技含量和促进农业产业结构转变;在服务农民方面,主要表现为增加农民收入和培养新农民;在服务农村方面,主要表现为实行村民自治和促进农村各项公共事业的发展。
- 熊才平姚小珍
- 关键词:信息技术三农网络
- 基础教育信息化城乡均衡发展:问题与对策——浙江省台州市的实证研究被引量:25
- 2006年
- 目前我国城乡基础教育校园网络建设、教育信息化资源配置以及信息技术课程开设等方面有着巨大的差距。其原因,一是受城市化倾向与重点学校思维定势的影响,二是建设过程中重硬件轻软件、重设备轻应用;三是以传统纸质图书资源的建设思路建设现代网络数字化教育信息资源。为改变现状,应实行以县为中心建设大型数字化教育信息资源库,实现辖区内各级各类学校资源共享;县域以乡镇为单位,周期性划拨基础教育信息化建设资金;保障基础教育信息化硬件、软件两方面同步建设。
- 熊才平吴瑞华
- 关键词:基础教育教育信息化