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辽宁省社会科学规划基金(L10DYY004)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:傅克玲高健佟晓辉赵耀更多>>
相关机构:沈阳药科大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇写作
  • 2篇写作教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者发展
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语言
  • 1篇英汉语言文化
  • 1篇英汉语言文化...
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇语言
  • 1篇语言文化
  • 1篇语言文化差异

机构

  • 2篇沈阳药科大学

作者

  • 2篇高健
  • 2篇傅克玲
  • 1篇佟晓辉
  • 1篇赵耀

传媒

  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇西南农业大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
构建外语学习者发展理念与写作自主性的思考
2012年
在外语教学中,学习者发展理念是以学习者为中心,满足学习者多样性需求,培养其学习自主性的有效途径。写作自主是在发展理念及其教师指导下学生树立写作自主的学习观念,具备相当的写作策略知识,能够制定明确的写作目标,并通过多种策略计划、监控和评价整个写作过程。因此,在当前学习者自主写作能力普遍较低这一背景下,构建依据学习者发展理念探索提高学习者写作自主性、提高其英语写作水平、进而提高大学生英语综合能力的人才培养模式尤为必要。
高健傅克玲赵耀
关键词:学习者发展大学英语写作教学
论英汉语言文化差异对大学英语写作教学的影响被引量:1
2011年
以语言和文化二者之间的辩证关系为基础,本文探讨英汉两种语言在语言和文化层面上的差异及其对大学英语写作教学产生的影响,并进一步指出在大学英语写作教学过程中,应注重语言和文化因素,利用仿写的方法培养学生用英语思维写作的能力。
佟晓辉高健傅克玲
关键词:语言文化大学英语写作教学英语写作能力
共1页<1>
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