福建省教育厅社会科学研究项目(JB11457S)
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- 邓小平社会主义核心价值观教育思想探析
- 2012年
- 邓小平从影响中国特色社会主义前途命运的重要战略地位来认识社会主义核心价值观教育,强调教育的主要内容应包括政治核心价值观教育、经济核心价值观教育、文化核心价值观教育和社会核心价值观教育等。社会主义核心价值观教育的基本原则是精炼原则、管用原则和实践原则,主要方法是以理服人、言传身教、因材施教与多管齐下等。
- 胡济林
- 关键词：邓小平社会主义核心价值观教育
- 关于邓小平探索社会主义本质的新思考
- 2011年
- 邓小平立足中国社会主义初级阶段实际,以生产力作为探索社会主义本质的主要维度,强调解放和发展生产力。以以人为本作为探索社会主义本质的根本维度,树立正确的人民权利观、人民利益观,致力于实现共同富裕和社会和谐。坚持实践的观点,解放思想、实事求是、敢试敢闯,牢牢把握中国特色社会主义的发展主线。坚持在创新中探索社会主义本质的逻辑特性,注重历史性与现实性的统一、探索性与科学性的统一、义与利的统一、战略性与策略性的统一,实现对传统社会主义认识的扬弃,推动中国特色社会主义理论与实践的飞跃。
- 胡济林
- 关键词：邓小平社会主义本质生产力以人为本
