教育部人文社会科学研究基金(09YJC880073)
- 作品数：2 被引量：18H指数：2
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市优秀人才培养资助更多>>
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- 基于在线学习活动的教师研修模式的设计研究被引量：10
- 2013年
- 网络环境下的教师研修已经成为当前教师专业发展的重要途径,但网络学习的学习设计、组织和环境的构建方面,还有待提升。该研究以在线学习活动为主要研究内容,讨论在线学习活动的界定和基本要素,同时,进一步探讨基于在线学习活动的教师研修模式的设计,最后结合实际案例进行阐述。研究旨在通过网络环境下教师教研模式的探索,对中小学教师网络环境下的专业发展提供参考和借鉴。
- 乔爱玲高洁
- 关键词：在线学习活动教师研修
- 基于网络的教师在线学习活动设计与组织研究——《标准》关照下的农村区域性教师专业发展探究被引量：8
- 2011年
- 教师培训一直是信息化教育的重要问题。然而,由于地域偏僻、资源缺乏,直接造成农村教师的信息化水平薄弱。本研究采用文献法、问卷法以及访谈法,通过对现有教师网络学习现状的分析,结合农村中小学教师的特点,探索基于网络的教师在线培训中的教师活动的任务设计、讨论组织以及在线导师的作用等问题,以更好地促进教师网上学习的进一步开展。
- 乔爱玲
- 关键词：教师专业发展在线学习活动导学
