吉林省教育厅基金(2013326)
- 作品数：6 被引量：31H指数：3
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- 无机化学实验中的颜色被引量：1
- 2015年
- 着眼于无机化学实验教学中与颜色相关的实例,首先分析说明了实验教学中几个常见的与颜色相关的疑问;在此基础上,分别讨论了通过观察颜色变化准确记录实验报告和提高实验效率的实验;最后,从增加实验趣味性的角度列举实例。希望通过对＂颜色＂这一重要化学反应特征的观察、对比和分析,切实提高大一年级学生的实验操作技能和分析解决具体问题的能力。
- 任红曹雪玲曲晓姝于世华娄大伟
- 关键词：无机化学实验教学
- 三氯化六氨合钴(Ⅲ)制备方法的改进研究被引量：10
- 2014年
- 摘要：对三氯化六氨合钴（Ⅲ）制备方法进行了改进，在获得[Co（NH3）6]^3溶液后，直接吸滤后保留滤液，在滤液中加入浓HC1使晶体析出，产率约为23．8％～35．7％。与现有试验方法对比，改进后实验方案设计合理，操作简化，化学试剂的使用量减少，成功率接近100％。改进后的三氯化六氨合钴（Ⅲ）制备方法更好地符合了大学实验节能环保的要求。
- 吴平任红曹雪玲陈萍
- 硝基还原法制备4,4'-二甲基偶氮苯
- 2015年
- 偶氮苯及其衍生物由于其独特的化学结构和性质,在有机合成、光化学反应和光储蓄设备中都有着广泛的应用。本文以对硝基甲苯为主原料,分别以镁屑、锌粉两种金属为还原剂,通过将对硝基甲苯中的硝基还原偶联,合成了4,4'-二甲基偶氮苯,目标产物通过熔点和紫外光谱进行了表征。以镁屑为还原剂时反应溶剂为甲醇;以锌粉为还原剂时,反应时间控制在10h产率较高,可达84%。
- 吴平任红刘治刚薛健飞赵明哲
- 关键词：偶氮苯对硝基甲苯
- 关于《配位化学》课程的教学探索被引量：6
- 2016年
- 配位化学是当前化学研究的热点领域,2009年《配位化学》在我院开设为研究生必修课。我们教研组从培养高素质的工科院校研究型人才出发,现将近6年来的教学经验进行总结,主要针对"教学内容、授课模式和考核方法"3个方面进行探讨,希望能为《配位化学》的课程建设起到借鉴意义。
- 任红孔丽于晓洋杨耀彬
- 关键词：配位化学研究生培养工科院校教学探索
- 浅论无机化学中弱酸碱和酸式盐溶液的pH近似计算问题被引量：3
- 2015年
- 以一元弱酸碱溶液、多元弱酸碱溶液以及酸式盐溶液pH的计算为例,详细探讨分析了酸碱平衡理论中的近似计算及其具体的应用条件。
- 任红曹雪玲芦菲金华娄大伟
- 关键词：酸碱平衡
- 关于化学专业科技英语教学的几点建议被引量：11
- 2014年
- 就化学专业科技英语教学,我们提出几点建议,分别为使学生明确科技英语定义特征、课堂教学与科研生产实例有机结合、采用灵活多样的教学手段、利用好课后作业环节巩固学习效果.希望通过课堂教学和课后作业布置等环节的改进,使高年级的化学及化学相关专业本科生的科技外语水平在1～2个学期内取得较显著的提高.
- 任红吴平娄大伟金丽杨耀彬
- 关键词：科技英语教学化学专业教学方法教学内容
