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湖北省高等学校省级教学研究项目(2008325)
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霍俊哲
朱洁
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高校体育教师职后教育若干问题的解析
2009年
课程开发中教师是课程资源开发的主体,一是教师本身是一种重要的课程资源;二是教师能够有意识地协助学校开发课程资源。最大限度地发挥课程资源的效益和价值,需要课程资源开发者特别是教师在其职后教育中发挥积极的主体作用。
朱洁
关键词:
体育课程
职后教育
课程资源
地方院校体育校本课程实施评价的研究
2009年
目前,地方院校在体育校本课程开发研究中取得了骄人成绩,但是在校本实施评价方面略显不足。地方院校体育校本课程实施活动本身就是一个动态的发展过程,其评价并非追求一个可知的结论,而是要注重对体育课程开发的改进和完善,促进全体学生、教师及整体课程的发展。
霍俊哲
关键词:
地方院校
体育校本课程
地方高校体育校本课程开发制约因素的研究
2010年
通过文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,对普通高校体育校本课程开发现状进行了分析。结果显示;当前存在开发资源缺乏、教师业务能力滞后、开发态度消极、合作组织缺位等诸多亟待解决的难题。
霍俊哲
关键词:
高校
体育校本课程
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