公共文化服务平台

共 1 条记录，以下是 1-1

全选清除导出

排序方式：

“认同危机”、“新民”与“国民性改造”——辛亥革命前后中国人教育思想的演进被引量：7: 2009年; 在辛亥革命前后的二三十年间,民族危机与人格危机普遍弥漫于国民心中,这场危机的实质可表达为近代中国人产生了民族和人格的"认同危机"。如何解决民众的"认同危机",构成了当时一些先进中国人不断求索的重大问题。清末"维新派"的"新学"、"新政"与"新民"运动;辛亥革命前夕"革命派"的"国民性改造与革命"之论争;辛亥革命前后一些先进中国人的"国民性批判与新人说"的分析;"五四"新文化运动前后思想界"国民性改造的三种主义"的主张等等,这些变革与主张尽管在时间顺序上有阶段性,也存在一定的叠加和交叉,却清晰地表明了此时期中国人教育思想的演进历程:从传统教育思想的瓦解到"新民"教育主张再到"国民性改造"教育主张以及如何改造国民性的主义之争。; 马和民何芳; 关键词：国民性改造教育思想

全选清除导出

共1页<1>

教育部人文社会科学研究基金(4468470)