教育部人文社会科学研究基金(12YJC860045)
- 作品数：11 被引量：76H指数：4
- 相关作者：徐艳杜志刚胡正荣孙钰王军更多>>
- 相关机构：中国传媒大学天津商业大学天津外国语大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金天津市哲学社会科学研究规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论艺术更多>>
- 媒介资源重组与农民工媒介素养研究
- 2012年
- 新媒介带来了媒介资源的重组,从而推动了媒介素养内涵的演进。本文研究了农民工在新媒介情境中的资源分配和媒介素养情况,并通过调查提出了建议。
- 徐艳
- 关键词：媒介资源媒介素养农民工
- 微电影的内容制作与传播策略
- 2013年
- 随着智能手机的普及,消费者在出行、睡前等琐碎时间使用手机的频率越来越高,因此微电影、微小说、微游戏等新媒体"微"内容的生产和传播活动日益兴盛。在各类新媒体内容中,"微电影"受到很大的关注。目前我国已经有多种多样的微电影,在优酷、土豆等网站上得到广泛的传播。这种30秒到5分钟不等的微电影,提供给消费者新的娱乐享受。微电影的制作要素微电影需要良好的设计制作。一般来说,成功的微电影包含以下三个制作要素:要素1:好的剧本目前的微电影大都以爱情为主线。
- 徐艳
- 关键词：媒体内容人物角色心理期待植入广告
- 众筹出版:从国际实践到国内实验被引量：40
- 2014年
- 众筹出版作为一种基于社交化媒介平台的创新和应用模式,在国内外受到广泛关注。文章对众筹出版在国外的实践情况和在国内的应用情况进行了总结和评述,并在信息消费成为国家战略的背景中,分析了中国众筹出版产业存在的问题和解决的办法,指明了未来出版产业发展的两大方向。
- 徐艳胡正荣
- 关键词：出版产业出版模式
- 面向公众的科学传播研究:一个综述被引量：11
- 2014年
- 面向公众的"科学传播"理念近年来得到很大发展,以社交媒介为代表的新媒体技术为科学文化和科学精神的传播提供了新的契机。在新媒介背景下,学者们研究了影响公众理解和参与科学传播中的诸多重要因素,本文对国外学者的研究内容和方法进行了整理和分析,并在此基础上建构出科学传播实证研究的基本框架和范式,从而有助于未来深入地进行理论研究和在中国的实践应用。
- 杜志刚孙钰
- 关键词：公共传播科学教育
- 社会性科学议题传播中的政府、媒体与科学界交互关系研究
- 2014年
- 社会性科学议题(Socio-scientific Issues,SSI)往往代表重大科学技术发展以及伴随而来的政治、经济、文化、伦理道德等的讨论和交锋,政府、科学家(科学共同体)、媒体和社会公众在新媒介提供的平台上对话和交流,能够有效践行"面向公众的科学传播"理念,提升社会的科学文化与科学精神,从而有助于社会稳定和科技发展[1]。
- 杜志刚
- 关键词：媒介融合公共管理
- 场域论下弱势群体报道的媒介偏见及其修正——以农民工报道为例被引量：1
- 2014年
- 弱势群体的报道体现着社会公正,但是当前关于弱势群体的报道中存在显著的媒介偏见。本文以农民工媒介报道为例,依据场域理论对弱势群体报道中的媒介偏见的现状、产生动因进行了分析,并提出了针对性的改进策略。
- 徐艳
- 关键词：弱势群体
- 大数据时代媒体发展的SWOT分析被引量：13
- 2013年
- 媒体不单是社会记录者和信息传播者．更应定位成社会解读者和分析预测者．深度解读和去伪存真本是媒体的重要职责，大数据为媒体履行这一职责提供了良好的解决工具。
- 徐艳
- 关键词：媒体发展SWOT分析传播者社会
- 全球传播中的进入模式研究——基于AMO的理论分析和案例探讨被引量：1
- 2014年
- 国际传播正向全球传播范式发展,跨国企业和非政府组织开辟了全球传播新模式——进入模式,该模式借助市场力量实现了对外传播的可能和高效,进入模式强调对信息受众的个性需求和认知心理进行研究。文章使用精细加工可能性模型(ELM)及AMO三要素理论视角,通过中国BON蓝海电视公司的案例分析,阐述了进入传播模式的AMO要素并提出了中国内容进行全球传播的运营策略。
- 徐艳
- 关键词：ELM
- 全球媒介事件中的国家形象传播研究被引量：3
- 2014年
- 现代信息技术和传播媒介的发展,使得"全球媒介事件"成为国际传播中一个重要的研究范畴,本文对"全球媒介事件"在新媒介环境中的新的内涵和外延进行了理论界定,并探讨了"全球媒介事件"的主要特征和影响力,最后提出了借助全球媒介事件进行国家形象传播的"敏于行,也要善于言""重视事,也要凸显人"和"和于内,也要争于外"的三类原则和策略。
- 徐艳
- 关键词：国家形象
- 国外科学传播实证研究综述:内容、框架与范式被引量：4
- 2015年
- 信息技术和社会化媒介的发展,对面向公众的科学传播产生巨大影响,国外的学者在公众理解科学和参与科学传播领域做了大量实证研究,这些研究从科学家新媒介素养、公众社会特质和个体特质以及科学信息的媒介框架等多个方面探讨了影响公众参与和理解科学的影响因素,这些探讨和研究成果可以清晰地建构出科学主体、媒介主体和公众主体三位一体的科学传播理论研究框架和范式,该框架范式和现有研究的不足也为未来的研究指出了方向。
- 杜志刚王军
- 关键词：公共传播
