辽宁省社会科学界联合会立项课题(20141slktzdian-27)
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 相关作者：李艳辉李雅君李艳娇邵悦更多>>
- 相关机构：沈阳师范大学哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学界联合会立项课题全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 人本理念下创新教师职后培训模式的思考被引量：1
- 2014年
- 本文针对我国教师职后培训模式的现存问题,指出应该将"以人为本"理念作为创新教师职后培训模式的先导,提出了人本理念下教师职后培训的实践探索模式。
- 李艳娇李艳辉
- 关键词：教师教育以人为本教师职后培训
- 论我国大学校长治校能力现代化
- 2015年
- 大学校长治校能力现代化是大学校长能理顺大学内部治理中多元利益主体的关系,并引领大学不断创新发展革除传统陋习与弊端。当前,大学内部治理中的困境与校长的职责是不断提升大学校长治校能力现代化的主要原因。大学校长治校能力现代化由治校理念的创新与行动能力、多元角色的转换与整合能力、多元利益相关者权利的分散与均衡能力构成。其实现路径主要由完善遴选制度、强化职业培训、完善评价机制等三部分组成。
- 邵悦李艳辉
- 关键词：大学校长治校能力
- 俄罗斯加强中小学教师队伍建设的制度评析被引量：3
- 2014年
- 为完成基础教育现代化的任务,改变中小学教师队伍的现状,俄罗斯实施了新教师补充机制、优秀教师评选和奖励制度、新的教师薪酬制度和教师资格定期鉴定制度,对俄罗斯中小学教师队伍的数量补充和质量提升的成效已经初步彰显。俄罗斯的这些经验,为我国教师资格定期注册制度的配套保障措施的制订、教师专业持续成长的动力机制的建立、教师编制管理制度的改革等提供了借鉴。
- 李艳辉李雅君
- 关键词：教师队伍建设
- 俄罗斯第三代教师教育国家标准的内容与特点被引量：7
- 2014年
- 俄罗斯第三代教师教育国家教育标准对本科阶段师范教育的人才培养目标进行了重新定位,要求培养出的未来教师形成16种一般文化能力素养、6种一般职业能力素养和11种特殊职业能力素养,并对高校学士基础教育大纲的结构和实施条件做出了统一规定,教育大纲的内容则由实施教师培养的高校自行确定。该标准体现了在教师培养过程中基于能力发展的理念基础,具有框架性与开放性、统一性与灵活性、基础性与实践性的特点。
- 李艳辉
- 关键词：教师教育高等教育
