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教育部人文社会科学研究基金(10YJC710049)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：石瑛廖杉王隽永周春林更多>>
相关机构：吉林大学无锡商业职业技术学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇意识形态
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课
  • 1篇主义
  • 1篇主义核心价值...
  • 1篇西方价值观
  • 1篇西方价值观念
  • 1篇论社会主义
  • 1篇价值观
  • 1篇价值体系
  • 1篇核心价值体系

机构

  • 1篇吉林大学
  • 1篇无锡商业职业...

作者

  • 1篇周春林
  • 1篇王隽永
  • 1篇廖杉
  • 1篇石瑛

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇科学社会主义

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论社会主义核心价值体系对西方价值观念的超越被引量：3
2011年
社会主义核心价值体系既具有鲜明的社会主义意识形态特征,又具有极大的包容性和开放性,它与西方资本主义价值观念有着明显的区别。本文从历史渊源、哲学基础,以及对国民性的改造和对社会生活的影响等方面,阐释了前者对后者的批判与改造。
石瑛廖杉王隽永
关键词：社会主义核心价值体系西方价值观念意识形态
结合专业实际 优化思想政治课教育教学接受过程
2011年
接受过程是一个动态的复杂过程,受多种因素的影响,接受效率的高低即教育目标是否得以实现是多种因素共同作用的结果。本文仅从接受主体的专业视角探讨如何优化接受过程。旨在说明,在思政课教学中渗透专业理念、结合专业实际能充分体现接受主体的地位,是保证思政课教育教学接受机制在实践中取得最佳效益的重要举措。
周春林
关键词：思想政治课
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共1页<1>
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