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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06110027)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇学业成就
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知训练
  • 1篇小学生

机构

  • 1篇河北大学

作者

  • 1篇相喜伟
  • 1篇张雅明

传媒

  • 1篇保定学院学报

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
元认知训练及其对小学生学业成就影响研究被引量：4
2009年
以小学四年级学生为被试,考察小学生高年级开展元认知训练的效果和意义.研究发现,元认知训练可以较好地促进该阶段儿童元认知水平的提高,元认知训练对学生学业成就有着积极影响,学困生、中上生可能是训练的最大受益者.
张雅明相喜伟
关键词：元认知训练小学生学业成绩
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共1页<1>
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