黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115E-073)
- 作品数：3 被引量：18H指数：2
- 相关作者：荀明俐吴建亭曾富生付晓东东波更多>>
- 相关机构：东北石油大学黑龙江大学大庆职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 鲍曼现代性与大屠杀追问中的非道德管理
- 2010年
- 中国正处在现代化的进程中,但西方文明为主导的现代性进程已经日益显示出其弊端来。齐格蒙特.鲍曼在《现代性与大屠杀》中指出大屠杀是现代文明的一个"正常的"结果,作为现代性基本社会结构的现代管理体系功不可没。现代管理体系使得行为过程与行为的意义分离开来,以技术的责任代替了道德的责任以及行为对象非人化。道德话语在这里被转换:纪律、义务、忠诚取代了良知与责任,技术道德化了。鲍曼指出,走出现代管理体系道德危机关键在于关注他者、保持道德良知,并提倡多元主义以抵制极权。
- 荀明俐
- 关键词：道德现代管理
- 论哈耶克的责任观被引量：8
- 2010年
- 哈耶克认为自由是责任得以存在的逻辑前提,人们履行与承担责任的根据在于理性,责任是对行动后果的承担。面对现代社会凸现的责任日益法纪化、角色化与碎片化的危机,重新审视、反思与批判哈耶克的责任观有一定的现实意义。立足于现时代的责任危机与现代人的生存境遇,我们应该把责任放在这样一个高度之上:它是构成现代社会关系的深层底基,是一切人类基本价值的基础。任何人生命的尊严和完整不是来源于自身以外的恩赐,只能依靠其在生活中把握和重建完整意义上的责任自我。
- 荀明俐
- 关键词：哈耶克
- 高校教师教学风格对大学生成长方向的规约作用被引量：10
- 2010年
- 高校教师的教学风格意指高校教师在较长时间内所形成的、展示教师个人人格魅力的、独具特色的教学韵味,是教师比较稳定的具有鲜明个性特征的教学风貌和教学作风。不同类型的教学风格对大学生良好人格品质的生成、个性的完善以及专业成长具有重要的规约作用,是激发大学生创新、创造激情,提升大学生治学能力的重要影响因素。
- 颜宪源东波付晓东吴建亭曾富生
- 关键词：高校教师教学风格人格品质
