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福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA12303S)

作品数：3 被引量：33H指数：3
相关作者：艾述华更多>>
相关机构：三明学院更多>>
发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

机构

  • 2篇三明学院

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇福建师范大学...

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
国内特殊教育教师专业发展研究综述被引量：21
2013年
我国特殊教育教师专业发展的研究主要集中在特殊教育教师专业发展的内涵、现状和策略三方面。研究显现出视角比较开阔、内容较为详实、方法注重实证、队伍逐渐壮大的特点。但研究还存在不足,应从创新方法、拓宽视野、优化团队等方面入手,努力提高研究水平。
艾述华
关键词：特殊教育教师
基于标准导向的我国教师教育政策兴起缘由、困境与对策被引量：3
2013年
没有高质量的教师教育,就没有高质量的教师,也就没有高质量的教育。我国教育主管部门正试图通过建设一系列"标准",来推动教师教育改革和提高教师教育质量。但存在底线标准制定难、保障机制不健全和制定主体单一等问题,需从转变观念、差异补偿、培育教育中介组织和完善制度等四方面入手,努力提高建设水平。
艾述华
关键词：教师教育
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