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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522202)

作品数:3 被引量:26H指数:3
相关作者:孙瑞英蒋永福更多>>
相关机构:黑龙江大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省博士后科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇信息服务
  • 1篇信息服务研究
  • 1篇信息用户
  • 1篇信息资源
  • 1篇信息资源共享
  • 1篇用户
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇双赢
  • 1篇图书
  • 1篇图书封面
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络
  • 1篇网络信息
  • 1篇网络信息资源
  • 1篇网络信息资源...
  • 1篇理学
  • 1篇基于用户

机构

  • 3篇黑龙江大学

作者

  • 3篇孙瑞英
  • 1篇蒋永福

传媒

  • 1篇图书馆建设
  • 1篇情报理论与实...
  • 1篇出版发行研究

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于读者认知过程规律的图书封面设计研究被引量:7
2014年
读者的认知过程本身就是一个信息加工的过程。读者对图书封面设计信息的识别和接受是在其认知过程的制约下进行的。图书封面设计方式如果不能与读者的认知过程相匹配,就会影响读者对图书封面信息的识别、理解和记忆,进而影响读者对图书的取舍。
孙瑞英
关键词:图书封面设计
网络信息资源共享与版权保护的博弈双赢研究被引量:14
2013年
文章分析了网络信息资源共享与版权保护的矛盾与冲突,建立了信息资源共享与版权保护的博弈模型,指出了信息资源共享与版权保护博弈双赢的可能性。在此基础上,基于卡尔多—希克斯效率视角,提出了信息资源共享与版权保护的博弈双赢策略。
孙瑞英
关键词:网络信息资源信息资源共享版权保护博弈论
基于用户认知心理过程规律的信息服务研究被引量:5
2014年
认知心理过程与信息服务过程之间的关系是既相互促进又相互制约的,即用户认知心理过程对信息服务工作起到制约作用及信息服务工作对用户认知心理过程起到影响作用。基于以上两者之间的关系,并运用用户认知心理过程规律,我国图书馆可以制定相应的信息服务策略,从而更好地服务信息用户,增强其满意度。
孙瑞英蒋永福
关键词:信息服务信息用户心理学
共1页<1>
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