安徽省优秀青年科技基金(2012SQRL118)
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
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- 相关机构：阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省优秀青年科技基金安徽省教学研究项目全国统计科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字经济管理更多>>
- 开展创造性数学教学培养想象力的若干实践与思考
- 想象是人脑对已有表象进行加工改造而创新形象的过程。想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。提高想象力对培养创造型人才至关重要。全面提高当代大学生的素质,培养大学生的创新精神和创造能力,是现代科学技术和社...
- 张栋栋张德然
- 关键词：教学
- 文献传递
- 几何分布可靠度的Bayes置信下限被引量：3
- 2013年
- 在生产、生活中越来越多的产品要求可靠性指标,为此需要对产品进行可靠性测试.几何分布在测试产品寿命的研究中有着重要的运用,因此对几何分布的可靠性分析具有理论和实际应用价值.该文用k因子法讨论几何分布可靠度的置信限,在产品有历史数据和历史数据缺失的情况下分别求出几何分布可靠度置信下限的表达式,并用Matlab编程计算,该方法不但比传统方法计算简便而且计算结果精度高.
- 张栋栋张德然
- 关键词：可靠度
- 地方院校大学生职业生涯探索状况的调查分析被引量：3
- 2014年
- 大学阶段是个体职业生涯发展的关键时期,此阶段职业生涯发展的主要任务是进行职业生涯探索。本文以安徽省某高校966名大学生为研究对象,采用问卷调查法,考察地方院校大学生职业生涯探索特点,调查结果如下:地方院校大学生职业生涯探索总体上处于中等水平,且个体之间差异较大;地方院校大学生职业生涯探索在性别、年级、生源地等方面存在差异。在对调查结果分析的基础上,提出了相应的对策。
- 刘丽
- 关键词：地方院校职业生涯规划
- “公众概率统计文化”公选课程开设的实践与思考
- 2014年
- "公共概率统计文化"是从文化视角传播概率统计思想与方法的科学。教学实践告诉我们,跨专业开设此课程是社会和科学技术发展的需要,不但可行且效果显著;培养兴趣,强化动力是"公共概率统计文化"的强大生命力所在;凸显思想,引领方法,构建相对稳定的教学模式是"公共概率统计文化"教学效果显著的保障;多学科融通,在联系与应用中提升需求和能力值得倡导。为更有利于实现教学目标与培养学生的创新思维和创造能力,建议侧重专业兼顾社会需求开展分层教学。
- 张德然张栋栋
- 关键词：融通
- 新生代农民工就业满意度与亲情教育期望相关性研究
- 2013年
- 采取随机抽样的方式,对安徽省阜阳市所辖市、县、区中的2000名新生代农民工进行调查。研究表明,新生代农民工对目前的从业现状普遍满意度较低,对亲情教育的高期望已形成必然趋势。强化在职培训和改善农民工子女的就学条件是提高新生代农民工从业满意度,激励其尽快融入社会的当务之急。
- 陈睿张栋栋张德然
- 关键词：新生代农民工满意度亲情教育
- 经管类大学生就业能力及其培养被引量：4
- 2013年
- 随着经济形势的复杂多变,经管类大学生就业难的问题日趋凸显。提高经管类大学生就业能力是解决其就业难的关键。本文在对经管类大学生就业能力及其构成要素分析的基础上,结合其就业能力现状,提出了培养其就业能力的策略。
- 刘丽
- 关键词：就业能力职业生涯
- 模因论与语言的生成和发展被引量：2
- 2012年
- 模因论是近年来语用学界的新兴理论,模因是"文化传播的单位或是模仿的单位"。任何字、词、短语、句子、段落乃至篇章只要通过模仿得到复制和传播都有可能成为模因。语言本身就是模因,模因也寓于语言之中。因此,要促成精彩语言的生成,提高语言运用能力,就必须增大模因储量与强化协调模因复合。
- 陈睿
- 关键词：模因论语言模仿
- 关于诚信缺失的时序性与引导策略的时效性被引量：1
- 2014年
- 通过对某高校文、理科234名学生的跟踪调查,利用一致性检验与计算季节指数等统计分析方法得到,各个不同时间段文、理科学生的不诚信程度差异不显著,总体呈现出时序性。因而,要不失时机强化抑制措施;注意以智塑德以理性促诚信;建立诚信档案,自律和他律并重。充分发挥引导策略的时效性。
- 张栋栋陈睿
- 关键词：诚信一致性时序性
- 两组数据的统计分析与削弱不诚信后效性的两点对策被引量：2
- 2012年
- 对两组令人诧异的数据进行统计分析与检验,针对产生此结果的相关因素—不诚信提出了一些相关对策。
- 张栋栋陈睿刘丽
- 关键词：数据分析诚信
- 高校学科教育中培养诚信理念及行为的若干理论与实践研究被引量：2
- 2018年
- 诚信教育是德育教育的重要组成部分,高校各任课老师的作用举足轻重。从必要性上看,高校学科教育中强化诚信教育势在必行;从可行性上讲,高校各学科中蕴藏着丰富的诚信教育的素材。只要把握融入适时、得体及融入灵活、清晰的学科教育与诚信教育融合的基本原则,以诚待生,就能在诚信中培植诚信。
- 张栋栋陈睿刘斌
- 关键词：高校学科教育诚信
