2024年8月22日
星期四
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
云南省教育厅科学研究基金(09Y0185)
作品数:
2
被引量:2
H指数:1
相关作者:
杨波
卢宁
赵琳
孙艳春
张宏斌
更多>>
相关机构:
昆明医科大学
更多>>
发文基金:
云南省教育厅科学研究基金
更多>>
相关领域:
语言文字
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
语言文字
主题
1篇
医科学生
1篇
医学类
1篇
英语
1篇
英语水平
1篇
语言
1篇
语言学
1篇
语言学习
1篇
语言学习策略
1篇
快速阅读训练
1篇
本科
1篇
本科生
机构
2篇
昆明医科大学
作者
2篇
杨波
1篇
张宏斌
1篇
赵琳
1篇
卢宁
1篇
孙艳春
传媒
1篇
昆明医学院学...
1篇
昆明医科大学...
年份
1篇
2013
1篇
2012
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
医科学生语言学习策略情况调查
2012年
目的对医科学生学习策略的调查,分析语言学习策略与学生学习成绩的相关性,对学生的语言学习策略提出合理建议.方法采用"IAS"量表,从4个不同专业的学生中随机抽取部分学生进行问卷调查.结果大学英语四级考试成绩与认知策略和调控策略的使用率间有相关关系.讨论教师了解学生的学习策略,可以调整自己的教学策略和教学方法,从而提高教学效果.
杨波
张宏斌
孙艳春
关键词:
医科学生
快速阅读训练对提高医学类本科生英语水平的实验研究
被引量:2
2013年
目的探讨在昆明医科大学本科生英语教学中引入快速阅读训练对本科生英语整体水平的影响.方法以2006级本科生为对照组,在2008级的教学中引入快速阅读训练,比较两个年级学生英语四级考成绩的差异性.结果 2008级本科生入学时英语水平整体低于2006级,经过增加快读训练后,2008级的四级成绩与2006级差异无统计学意义(P>0.05).结论快速阅读教学对提高昆医本科生英语水平有效果.
赵琳
卢宁
杨波
关键词:
英语水平
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张