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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA060124--010)
作品数:
1
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相关机构:
江苏省泗洪县洪翔中学
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发文基金:
全国教育科学“十一五”教育部规划课题
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学生资源:英语新课程教学的“活力素”
2011年
课程研究应重视学生资源的开发和利用,英语学科在解读学生资源方面应关注课堂互动环节、学生的个体差异、学科知识迁移、书面交流等途径。让学生资源有机融合在新课程中,让学生资源更有效地服务于学生的终身发展。
郁艳
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英语学科
学生资源
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