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北京市社科联青年社科人才资助项目(2012SKL020)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：沙莉姚尧杨彩霞更多>>
相关机构：首都师范大学中国儿童中心更多>>
发文基金：北京市哲学社会科学规划项目北京市社科联青年社科人才资助项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇影响因素
  • 1篇教育

机构

  • 2篇首都师范大学
  • 1篇中国儿童中心

作者

  • 2篇沙莉
  • 1篇杨彩霞
  • 1篇姚尧

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
世界主要国家和地区师幼比研究及启示——基于十国数据的比较及影响因素解析被引量：6
2014年
师幼比作为衡量学前教育质量的重要结构性指标之一,近年来持续得到诸多国家的高度重视。合理的师幼比能够促进有效的师幼互动,改善幼儿教师工作条件,更好地促进幼儿发展。本研究聚焦美国、英国、芬兰、挪威、斯洛伐克、日本、韩国、新西兰、智利、墨西哥十个国家,对其师幼比状况展开比较与分析,主要包括学前教育子学段师幼比的比较、男性幼儿教师师幼比的比较、师幼比变动情况比较。并从多个视角对师幼比水平的影响因素进行探讨。
沙莉姚尧
关键词：学前教育影响因素
北京市幼儿园师幼比现状、主要问题与对策建议——基于各区县调研及国际数据的比较被引量：4
2015年
国教育部相关例普遍偏低．匮乏。提高师加保育员配备事保教工作。师幼比是衡量学前教育质量的重要结构性指标。调查显示规定及国际上主要国家的师幼比水平相比存在明显差距。北京市幼儿园的师幼比与我主要包括：教养员与幼儿的比班龄越小师幼比越低；保育员缺口大；师幼比水平的城乡差异显著；男性保教人员严重幼比需要扩大学前教育专业培养规模，增加保教人员供给；完善相关政策规定，重点增；加大投入、制定政策，增加郊区县保教人员配备；多管齐下，
沙莉吴红霞杨彩霞
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