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广东省高等职业技术教育研究会课题(GDGZ10028)

作品数：1 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇项目课程
  • 1篇项目课程教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职项目

机构

  • 1篇中山职业技术...

作者

  • 1篇多淑杰

传媒

  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试析过程性评价与高职项目课程教学的有效融合被引量：9
2012年
项目课程教学成为当前高职院校的主要教学方式。评价作为教学的核心部分,其方式直接影响着项目课程教学的实施效果。文章在分析过程性评价功能、特征与项目课程教学特征的基础上,分析了过程性评价与项目课程教学的融合性,并提出了两者有效融合的设计思路。
多淑杰
关键词：高职项目课程教学
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共1页<1>
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