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江苏省现代教育技术研究规划课题(2012-R-21585)

作品数：2 被引量：16H指数：1
相关作者：徐绕山何淼王俊松更多>>
相关机构：南京信息职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇职教
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇项目式
  • 1篇项目式教学
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职学生
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇多种教学
  • 1篇岗位
  • 1篇岗位能力
  • 1篇案例教学

机构

  • 2篇南京信息职业...

作者

  • 2篇徐绕山
  • 1篇王俊松
  • 1篇何淼

传媒

  • 1篇江苏经贸职业...
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
网络环境下提升高职学生自主学习能力的研究被引量：16
2014年
研究网络环境对学习产生的影响,阐释网络环境下提升高职学生自主学习的重要性。结合网络环境下网络学习现状的调查,分析高职学生自主学习能力不足的原因,在此基础上探索促进高职学生自主学习能力培养的教学模式、方法、资源及评价等方面的建设内容,对具体实践自主学习能力培养有较好的指导作用。
徐绕山
关键词：高职教育网络环境
运用多种教学模式实现岗位能力阶梯式培养
2013年
专业课程教学过程中通常采用案例教学、项目式教学、工学结合等实践性教学模式,以达到加强专业知识传授效果的目的。文章就3种教学模式的特点展开讨论,结合目前高校教学改革方向,提出一种根据不同阶段专业课程采用不同教学模式的专业教学思路,使学生通过连续变化的教学模式实现岗位能力的阶梯式成长。
何淼徐绕山王俊松
关键词：案例教学项目式教学工学结合
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